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  • 为第16届红木品牌峰会助力第一期嘉宾:国家文物局原副局长、中国博物馆协会原理事长、全联民间文物艺术品商会首席文物专家张柏。

    以下为视频内容整理:

    AI驱动,共筑品牌新生态。大家好,我是张柏。邀您相约第16届红木品牌峰会,12月我们大家不见不散!

    (来源:品牌红木网  梁婉芳∕整理)

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    为第16届红木品牌峰会助力系列(一):国家文物局原副局长张柏

    2026-06-24 21:00:59

  •   “中国油画名家笔下重大主题艺术写生创作展览活动——中国油画名家笔下的沂蒙山”8月5日在山东美术馆开展。此次展览汇聚全国老、中、青三代百余位著名油画家,以油画为媒、以写生为径,多视角呈现沂蒙山的红色记忆、生态之美与发展图景。

      8月5日,观众参观“中国油画名家笔下重大主题艺术写生创作展览活动——中国油画名家笔下的沂蒙山”。李明芮 摄

      山东美术馆馆长杨晓刚介绍说,为大力弘扬沂蒙精神,文化和旅游部艺术发展中心与中央美术学院、山东省文化和旅游厅、山东省文学艺术界联合会联袂举办此次展览。“这既是对沂蒙精神的艺术礼赞,更是艺术参与时代叙事、激活民族记忆的生动实践。”

      记者采访获悉,在创作过程中,油画家们深入沂蒙腹地,踏访孟良崮战役遗址,走进红嫂故里,直面历史沧桑的印记,以油彩的厚重质感复刻烽火岁月中的英雄群像与民族气节。油画家们还穿行于沂蒙大地的山川村落、海岸礁石之间,感受自然风光与人文气息,用多彩画笔描绘生态文明与文旅融合的新面貌。此外,他们还深入城乡发展一线,捕捉时代奋进的节奏与律动,以饱含激情的笔触展现区域发展的活力。

      来自长沙的游客李铭笛参观展览后向记者分享说,展览中的油画作品色彩饱满丰富,细节刻画精妙,不仅生动展现了沂蒙山的秀丽风光,更勾勒出这片土地的历史底蕴。“如果此次行程时间允许,我很期待能去一趟沂蒙山,实地感受它的魅力。”

      据了解,此次展览持续至8月28日。

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    “中国油画名家笔下的沂蒙山”主题展览在山东美术馆开展

    2026-06-24 21:00:59

  • 作者:未玖 来源:科学网微信公众号 发布时间:2026/3/15 20:47:34 选择字号:小 中 大
    《科学》(20260312出版)一周论文导读

     

    编译|未玖

    Science,12 MAR 2026,VOL 391, ISSUE 6790

    《科学》,2026年3月12日,第391卷,6790期

    材料科学Materials Science

    Strong and brittle lithium dendrites

    强而脆的锂枝晶

    ▲ 作者:QING AI, BOYU ZHANG, XING LIU, BONGKI SHIN, WENHUA GUO, GUANHUI GAO, ET AL.

    ▲链接:

    https://www.science.org/doi/10.1126/science.adu9988

    ▲摘要:

    锂枝晶在电解质和隔膜中的生长及渗透仍是实现高能量密度锂金属电池的关键难题。

    基于学界普遍认为的锂金属的质地柔软性,采用机械强度高的电解质和隔膜一直被视为一种很有前景的策略。然而,在刚性固态电解质中,枝晶形成依然存在,这表明其具有不同的机械特性。

    研究组采用无空气方案测量了单个锂枝晶的机械性能。结果意外发现,锂枝晶具有高强度和高脆性,其断裂应力超过150兆帕,这与具有延展性的块体锂金属截然不同。

    低温透射电子显微镜观察和力学模型分析表明,这种行为源于固态电解质界面约束以及纳米级强化作用。这些发现为枝晶穿透和死锂形成提供了新的替代机制,并为锂金属电池的设计策略提供了指导。

    ▲ Abstract:

    The growth and penetration of lithium dendrites through electrolytes and separators remain key challenges to realizing high–energy density lithium-metal batteries. Using mechanically strong electrolytes and separators has been considered a promising strategy based on the commonly believed softness of lithium. However, dendrite formation persists in stiff solid electrolytes, suggesting distinct mechanical behaviors. We measured the mechanical properties of individual lithium dendrites using an air-free protocol. We found that lithium dendrites are unexpectedly strong and brittle, with fracture stress greater than ~150 megapascals, unlike the ductile bulk metal. Cryo–transmission electron microscopy and mechanical modeling showed that this behavior arises from solid electrolyte interface constraints and nanoscale strengthening. These findings provide alternative mechanisms for dendrite penetration and dead lithium formation as well as guidance for design strategies for lithium-metal batteries.

    环境科学Environmental Science

    Rapid evolution predicts demographic recovery after extreme drought

    快速进化可预测极端干旱后的种群数量复苏

    ▲ 作者:DANIEL N. ANSTETT, JULIA ANSTETT, SEEMA N. SHETH, DYLAN R. MOXLEY, HALEY A. BRANCH, MOJTABA JAHANI, ET AL.

    ▲链接:

    https://www.science.org/doi/10.1126/science.adu0995

    ▲摘要:

    由于气候变化而出现数量减少的物种可能需要进化来维持存续。尽管进化拯救已在理论和实验室研究中得到证明,但其对于面临气候变化的自然种群的适用性仍然未知。

    研究组分析了在极端干旱条件下,猩红色猴面花(Mimulus cardinalis)的快速进化及其种群动态之间的联系。对55个种群进行全基因组测序,以确定与气候相关的基因座,同时还追踪了干旱期间种群结构和等位基因频率的变化。

    结果发现,在干旱期间,整个种群数量大范围下降,种群进化速度存在地理差异,种群数量的恢复情况也各不相同,而这些情况都可通过与气候相关基因座上的遗传变异程度以及该位点的快速进化来预测。

    这些研究结果表明,在野外环境中存在进化拯救的可能性,即在适应性位点而非中性位点上的基因变异能够预测种群的恢复情况。

    ▲ Abstract:

    Populations that are declining as a result of climate change may need to evolve to persist. Although evolutionary rescue has been demonstrated in theory and in the laboratory, its relevance to natural populations facing climate change remains unknown. Here we link rapid evolution and population dynamics in scarlet monkeyflower, Mimulus cardinalis, during exceptional drought. We leverage whole-genome sequencing across 55 populations to identify climate-associated loci. Simultaneously we track demography and allele frequency change throughout the drought. We establish range-wide population decline during the drought, geographically variable rapid evolution, and variable population recovery that is predictable by standing genetic variation in, and rapid evolution at, climate-associated loci. These findings demonstrate the possibility of evolutionary rescue in the wild, showing that genetic variation at adaptive, but not neutral, loci predicts population recovery.

    Evolutionary adaptation to global change reduces sustainable fisheries yields

    对全球变化的进化适应性降低了可持续渔业的捕捞产量

    ▲ 作者:TAN Koz?owski , DUSTIN J. MARSHALL AND CRAIG R. WHITE

    ▲链接:

    https://www.science.org/doi/10.1126/science.aea1341

    ▲摘要:

    全球变暖正在改变支撑粮食安全的渔业资源,然而对这些影响的预测通常排除了进化过程。

    研究组建立了一个模型,用于预测鱼类将如何适应未来的气候状况,以及这种进化对渔业产量的影响。

    他们预测,在水温较高的环境中,鱼类的生长速度虽然会加快,但其性成熟时间会提早,从而导致其最大体型变小。同时还预测,进化过程能够减缓气候变化对鱼类适应能力的影响,但会加剧其对渔业产量的负面影响——使损失加剧约50%。

    排除进化因素高估了所有排放情景下的未来渔业产量,但进化的影响在最极端的情景下最为明显。所有生物的生命周期都可能因全球变化而发生相应变化——在预测生态系统及其服务功能时,应当将这种演变因素考虑在内。

    ▲ Abstract:

    Global warming is altering the fisheries that underpin food security, but projections of these impacts generally exclude evolutionary processes. We describe a model that forecasts how fish will adapt to future climates and the consequences of that evolution for fisheries yields. We predict that fish in warmer waters will grow faster but evolve earlier maturation, decreasing their maximum size. We predict that evolution ameliorates the impacts of climate change on fish fitness but exacerbates its impacts on fisheries yields—worsening losses by ~50%. Excluding evolution overestimates future yields under all emissions scenarios, but evolution’s impacts are greatest under the most extreme scenarios. All life histories may evolve in response to global change—this evolution should be considered in projections of ecosystems and their services.

    动物学Zoology

    Seal and sea lion brains have evolved to support volitional control of vocal behavior and learning

    海豹和海狮的大脑已进化出支持自主发声控制以及发声学习的能力

    ▲ 作者:PETER F. COOK, ANDREW A. ROUSE, EVA SAWYER, KARLA MILLER AND GREGORY BERNS

    ▲链接:

    https://www.science.org/doi/10.1126/science.adx9367

    ▲摘要:

    海豹和海狮具有高度发达的自主呼吸控制能力,而海豹科还在此基础上进化出包括模仿在内的发声学习。

    在这项工作中,研究组通过组织学分析和体外扩散磁共振成像追踪技术,为支持鳍足动物自主发声控制方面的累积神经适应的系统发育谱提供了证据。海狮科和海豹科动物(并非郊狼)的发声运动皮层与发声脑干核团之间存在直接联系。

    海豹的丘脑前腹外侧与发声前运动皮层之间存在增生性连接——这是与鸟类发声学习以及人类和鹦鹉模仿能力相关的前脑回路的一部分。研究组证明,海豹科具有与发育阶段的发声学习相关的听觉-前运动通路。

    ▲ Abstract:

    Seals and sea lions have highly developed volitional breathing control, to which the phocid seals add vocal production learning, including mimicry. In this work, using histology and ex vivo diffusion magnetic resonance imaging tractography, we provide evidence for a phylogenetic spectrum of accumulative neural adaptations supporting aspects of volitional vocal control across pinnipeds. Otariids and phocid seals, but not coyotes, have a direct connection between the vocal motor cortex and phonatory brainstem nuclei. Harbor seals showed hypertrophic connectivity between the anterior ventrolateral thalamus and the vocal premotor cortex—part of a forebrain circuit related to vocal learning in birds and mimicry in humans and parrots. We demonstrate that phocid seals have auditory-premotor pathways potentially related to developmental call learning.

    Ravens anticipate wolf kill sites across broad scales

    乌鸦预测大规模的狼群捕杀地点

    ▲ 作者:MATTHIAS-CLAUDIO LORETTO, KRISTINA B. BECK, DOUGLAS W. SMITH, DANIEL R. STAHLER, LAUREN E. WALKER, MARTIN WIKELSKI, ET AL.

    ▲链接:

    https://www.science.org/doi/10.1126/science.adz9467

    ▲摘要:

    食腐动物通常依赖分布零散且难以预测的腐肉为食。长期以来有一种假设认为,食腐乌鸦通过直接追踪大型食肉动物前往其捕猎点来可靠地定位这些食物。

    然而,通过对黄石国家公园内69只乌鸦、20只狼和11只美洲狮进行卫星追踪,研究组发现乌鸦很少会远距离跟随捕食者。相反,乌鸦通常会再次重访狼群经常捕杀猎物的地点,它们会从远至155千米外返回来寻找腐肉。

    就像导航至永久性的人为补给站一样,乌鸦似乎能够记住先前与狼或其猎物接触所形成的潜在腐肉来源。这些发现表明,在寻找短暂性资源的过程中,空间记忆和导航能力在食腐动物(以及可能在其他广泛物种中)的发挥作用要远大于此前假设。

    ▲ Abstract:

    Scavengers generally rely on patchily distributed, unpredictable carrion. A long-standing hypothesis suggests scavenging ravens reliably locate such food by directly following large carnivores to their kills. However, by satellite tracking 69 ravens, 20 wolves, and 11 cougars in Yellowstone National Park, we found that following of predators over large distances rarely occurred. Instead, ravens routinely revisited sites where wolf kills were common—returning from distances of up to 155 kilometers to find carrion. Much like navigating to permanent anthropogenic subsidies, ravens appear to remember potential sources of carrion shaped by previous encounters with wolves or their kills. These findings suggest that spatial memory and navigation play a considerably greater role than previously assumed among scavengers, and possibly other wide-ranging species, in search of ephemeral resources.

    公共卫生Public Health

    Polymerase trapping as the mechanism of H5 highly pathogenic avian influenza virus genesis

    聚合酶捕获导致H5高致病性禽流感病毒产生

    ▲ 作者:MATHIS FUNK, MONIQUE I. SPRONKEN , ROY M. HUTCHINSON, BENOIT ARRAGAIN, PAULINE JUYOUX, THEO M. BESTEBROER, ET AL.

    ▲链接:

    https://www.science.org/doi/10.1126/science.adr6632

    ▲摘要:

    高致病性禽流感病毒(HPAIV)源于H5和H7型低致病性禽流感病毒(LPAIV)。尽管几十年前学界就已确定,在血凝素基因中插入可被蛋白酶切割的多碱基切割位点(MBCS)是LPAIV向HPAIV转变的遗传基础,但这种插入事件的机制尚不清楚。

    研究组展示了瞬时H5 RNA结构,预测将流感病毒聚合酶捕获在富含嘌呤的序列上,驱动核苷酸插入,为RNA结构参与MBCS获取提供了经验证据。将H5样序列和结构引入H6血凝素中,导致MBCS生成插入突变。

    该研究结果表明,H5 HPAIV出现的核苷酸插入源于RNA结构驱动的多样性生成机制,该机制也可能发生在其他RNA病毒中。

    ▲ Abstract:

    Highly pathogenic avian influenza viruses (HPAIVs) derive from H5 and H7 low pathogenic avian influenza viruses (LPAIVs). Although insertion of a furin-cleavable multibasic cleavage site (MBCS) in the hemagglutinin gene was identified decades ago as the genetic basis for the LPAIV-to-HPAIV transition, the mechanisms underlying the occurrence of insertion are unknown. Here, we show that transient H5 RNA structures, predicted to trap the influenza virus polymerase on purine-rich sequences, drive nucleotide insertions, providing empirical evidence of RNA structure involvement in MBCS acquisition. Introduction of H5-like sequences and structures into an H6 hemagglutinin resulted in MBCS-yielding insertions. Our results show that nucleotide insertions that underlie H5 HPAIV emergence result from an RNA structure–driven diversity-generating mechanism, which could also occur in other RNA viruses.

     特别声明:本文转载仅仅是出于传播信息的需要,并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性;如其他媒体、网站或个人从本网站转载使用,须保留本网站注明的“来源”,并自负版权等法律责任;作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜,请与我们接洽。" alt="《科学》(20260312出版)一周论文导读—新闻—科学网"/>

    《科学》(20260312出版)一周论文导读—新闻—科学网

    2026-06-24 21:00:59

  • Woodland Games制作的模拟经营类游戏《出租车模拟器》,公开了全新的游戏宣传片。在本作中,玩家将面对都市中形形色色,拥有各种需求的乘客们——无论是醉鬼、孕妇还是大佬,玩家们都需要用自己“高超”的驾驶技术,将乘客送往终点。

    从宣传片可以看到,玩家在担任出租车司机的过程中,将会在路边遇到“不同价格”的乘客,如果玩家能顺利将其送达目的地,还能获得额外的奖励。除了正常的工作之外,玩家还可能遇到一些突发事件,甚至还需要帮孕妇接生。玩家获得足够的金钱后,还可以对自己的出租车进行改装,让它能更好地为乘客服务。

    《出租车模拟器》将于2021年发售。

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    《出租车模拟器》宣传视频公布 2021年发售

    2026-06-24 21:00:59

  • 重庆市委副书记、市长胡衡华涉嫌严重违纪违法,目前正接受中央纪委国家监委纪律审查和监察调查。

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    重庆市委副书记、市长胡衡华接受中央纪委国家监委纪律审查和监察调查

    2026-06-24 21:00:59

  • (厦门晚报记者 郭文娟 通讯员 黄家骏 陈希荣 伍鑫)

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    “嘉庚”号科考船完成年度首航 科考装备体系再升级

    2026-06-24 21:00:59

  • 厦门银行旗下一金融租赁公司被罚200万

    厦门银行旗下一金融租赁公司被罚200万

    2026-06-24 21:00:59

  • 关于数学教师工作计划

    关于数学教师工作计划1

      为了提高学生的学习兴趣,增大学生的学习参与面,减小差距。努力作好教学工作,在这一学期中,下文将准备了初三数学教学计划如下:

      一、坚持先练后教的原则

      具体步骤是:课前备课根据每节课的教学内容精选一定量的、具有代表性、典型性的例题,课堂教学中,根据例题的数量和难度,规定时间让学生先练习,在学生练习时,教师特别要关注差生,与差生一起练习。学生在练习中就能发现自己还没有掌握的问题,当学生感觉到自己所学的不足与缺陷时,自然会向教师提出问题。教师抓住这个时机,激发学生求知欲,促进学生产生知难而进、通于攻破难题的信心,引导学生解决问题。在解题的过程中按照中考说明确定的重点、难点渗入教材的知识点,激发学生重新认识教材知识点的兴趣。

      二、活跃课堂气氛,增加复习课的色彩,创设趣味性教学情境

      复习课往往让学生感觉枯燥无味,要想取得良好的复习效果,创设轻松愉快的课堂复习氛围是很重要的。目前,中考数学的命题,新增了开放性、探索性等实际应用题。而数学教学融入有意义的生活是数学教学的根本。为了缓解学生复习时的紧张情绪,在复习教学过程中,教师要在现实生活中挖掘数学问题,引导学生用数学方法解决生活中的数学问题,体现数学生活化,这是提高数学趣味性的有效途径。

      三、狠抓双基,全面巩固基础知识

      中考试题是对初中数学基础知识的全面考察,知识点覆盖率达75%以上,中考试题依据中学生的身心发展特点,一般不会有难题、怪题、偏题,难易度的比例通常控制在容易题:中等题:较难题为5:3:2,基础知识的巩固,基本技能的训练是复习过程中的重中之重。学生只有在掌握了基础知识的前提下,识记理解公式、定理,运用公式、定理分析、解决问题,才能对数学问题进一步深化与提高。俗话说万丈高楼平地起,没有扎实的'基础,万丈高楼从何谈起。夯实基础是灵活运用的前提。复习教学中,切忌好高骛远,使学生如坠雾中,如悬空中。

      四、广泛收集资料,精心选制题目

      对于每一份资料,每一张试卷,教师要先全面通读,吸其精华,剔其糟粕,筛选典型的,有价值的题目给学生做,对于学生已经掌握的或大纲不要求学生掌握的,以及重复训练的题目,教师要考虑将其删去,对于涉及教材重点知识又有必要重复训练的,教师也要注意题量。

    关于数学教师工作计划2

      一、指导思想:

      使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下。

      1.获得必要的数学基础知识和基本技能, 理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程。

      2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。

      3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力,数学表达和交流的能力,发展独立获取数学知识的能力。

      4.发展数学应用意识和创新意识,力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。

      5.提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。

      6.具有一定的数学视野,逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值,形成批判性的思维习惯,崇尚数学的理性精神,体会数学的美学意义,从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。

      二、教材特点:

      我们所使用的教材是人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学(a版)》,它在坚持我国数学教育优良传统的前提下,认真处理继承,借签,发展,创新之间的.关系,体现基础性,时代性,典型性和可接受性等到,具有如下特点:

      1.“亲和力”:以生动活泼的呈现方式,激发兴趣和美感,引发学习激情。

      2.“问题性”:以恰时恰点的问题引导数学活动,培养问题意识,孕育创新精神。

      3.“科学性”与“思想性”:通过不同数学内容的联系与启发,强调类比,推广,特殊化,化归等思想方法的运用,学习数学地思考问题的方式,提高数学思维能力,培育理性精神。

      4.“时代性”与“应用性”:以具有时代性和现实感的素材创设情境,加强数学活动,发展应用意识。

      三、教法分析:

      1.选取与内容密切相关的,典型的,丰富的和学生熟悉的素材,用生动活泼的语言,创设能够体现数学的概念和结论,数学的思想和方法,以及数学应用的学习情境,使学生产生对数学的亲切感,引发学生“看个究竟”的冲动,以达到培养其兴趣的目的。

      2. 通过“观察”,“思考”,“探究”等栏目,引发学生的思考和探索活动,切实改进学生的学习方式。

      3. 在教学中强调类比,推广,特殊化,化归等数学思想方法,尽可能养成其逻辑思维的习惯。

      四、学情分析:

      1、基本情况:12班共 人,男生 人,女生 人;本班相对而言,数学尖子约 人,中上等生约 人,中等生约 人,中下生约 人,后进生约 人。

      14班共 人,男生 人,女生 人;本班相对而言,数学尖子约 人,中上等生约 人,中等生约 人,中下生约 人,后进生约 人。

      2、两个班均属普高班,学习情况良好,但学生自觉性差,自我控制能力弱,因此在教学中需时时提醒学生,培养其自觉性。班级存在的最大问题是计算能力太差,学生不喜欢去算题,嫌麻烦,只注重思路,因此在以后的教学中,重点在于培养学生的计算能力,同时要进一步提高其思维能力。同时,由于初中课改的原因,高中教材与初中教材衔接力度不够,需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍然吃紧。同时,其底子薄弱,因此在教学时只能注重基础再基础,争取每一堂课落实一个知识点,掌握一个知识点。

      五、教学措施:

      1、激发学生的学习兴趣。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心,提高学习兴趣,在主观作用下上升和进步。

      2、注意从实例出发,从感性提高到理性;注意运用对比的方法,反复比较相近的概念;注意结合直观图形,说明抽象的知识;注意从已有的知识出发,启发学生思考。

      3、加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力,以及培养提高学生的自学能力,养成善于分析问题的习惯,进行辨证唯物主义教育。

      4、抓住公式的推导和内在联系;加强复习检查工作;抓住典型例题的分析,讲清解题的关键和基本方法,注重提高学生分析问题的能力。

      5、自始至终贯彻教学四环节,针对不同的教材内容选择不

      同教法。

      6、重视数学应用意识及应用能力的培养。

    关于数学教师工作计划3

      一、教学目标

      1、知识目标与技能。

      ①通过学习,学生能应用百分数解决实际问题。理解税率、利率、折扣的含义。

      ②学生在经历观察、操作等活动的过程中认识圆柱和圆锥的特征,能正确地判断圆柱和圆锥,理解、掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥体积的计算方法,会正确地进行计算。

      ③学生结合实例认识扇形统计图,理解众数和平均数。

      ④初步掌握用方向和距离确定物体位置的方法。

      ⑤学生在解决实际问题的的过程中,学会用转化的策略寻求解决问题的思路,并能根据具体的问题确定合理的解题方法,从而有效地觯决问题。

      ⑥学生理解比例的意义和基本性质,会解比例;认识比例尺,会看比例尺,会进行比例尺的有关计算;理解正比例和反比例的意义,能够判断两种量是否成正比例或反比例,理解用比例关系解应用题的方法,学会用比例知识解答比较容易的应用题。

      ⑦学生通过系统的复习,巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识,更好地培养比较合理的、灵活的计算能力,发展思维能力和空间观念,并提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。

      2、过程与方法。

      本学期教学内容要紧密联系学生生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流,使学生通过观察、操作、归纳、交流、反思活动,获得基本的数学知识、技能,进一步发展思维能力,让学生在情境体验中,理解数学,增强空间观念,发展形象思维,重视学生应用数学的`意识和能力。能应用“转换”的策略解决一些简单的实际问题,进一步增强解决问题的策略意识和反思意识,体会解决问题策略的多样性,培养根据实际问题的特点选择相应策略的能力。

      3、情感态度与价值观。

      ①能积极参与各项数学活动,感受自己在数学知识和方法等方面的收获与进步,增强对数学的好奇心与求知欲,进一步树立学好数学的信心。

      ②在探索和理解百分数的计算方法,比例的基本性质,圆柱和圆锥的体积公式等活动中,进一步感受数学思考的严谨和数学结论的确定性,获得一些成功的体验,锻炼克服困难的意志。

      ③通过阅读“你知道吗”以及参与“实践与综合应用”等活动,进一步了解有关数学知识的背景,体会数学对人类历史发展的作用,培养民族自豪感,增强创新意识,锻炼实践能力。

      4、质量目标。

      各单元测试平均分达83以上,期末质量验收平均分达85以上,优秀率、及格率分别达40%及95%以上。

      二、教材分析

      1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

      这册教材包括下面地些内容:百分数的应用、圆柱和圆锥、比例、确定位置、正反比例、解决问题的策略、统计以及小学六年来所学数学内容的总复习。本册教材的这些内容是在前几册的基础上按照完成小学数学的全部教学任务安排的,着重使学生认识一些常见的立体图形,掌握它们的体积等计算方法,进一步发展空间观念。

      进一步形成统计的观念,掌握用扇形统计图表示数据整理结果的方法,提高依据统计数据的分析、预测、判断能力;理解比例、正比例、反比例的概念,加深认识一些常见的数量关系,会用比例知识解答比较容易的应用题。然后把小学数学的主要内容加以系统的整理和复习,巩固所学的数学知识,使学生能够综合运用所学的数学知识解决比较简单的实际问题;结合新的教学内容与系统的整理和复习,进一步发展思维能力,培养思维品质,进行思想品德教育。

      2、教学重点。

      本册教材中的圆柱和圆锥、比例都是小学数学的重要内容。

      首先,认识圆柱和圆锥的特征,掌握圆柱和圆锥的一些计算,既可以为进一步学习其他形体的表面积和体积及其计算打好基础,进一步发展空间观念,也可以增强解决问题的策略和方法,逐步增强学生收集、处理信息的意识和能力。

      学习好比例的知识,不仅可以增强学生用数学方法处理数学问题的能力,而且也使学生获得初步的函数观念,为进一步学习相关知识作初步的准备。因此,让学生认识这些内容的概念,学会应用这些概念、方法和计算解决一些实际问题,是教学的重点。

      三、学生情况分析

      1、任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习能力和学习态度等分析。

      本班共有学生48人,其中男生28人,女生20人,从上学期考试成绩分析,学生的基础的知识、概念、定义掌握比较牢固,口算、笔算验算及脱式计算较好。但粗心大意的还比较多,灵活性不够,应用能力不够强。

      但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣,接受能力较强,学习态度较端正;也有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业等,对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种学习数学的能力,以提高成绩。

      2、学困生情况分析。

      本班级学困生自觉性不够,缺乏刻苦钻研的精神,总想偷懒,不做作业或者抄别人的作业。今后还是加强学习习惯培养,如学前的自习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求,只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。

      其次,这学期分数的计算占了极大一块内容,所以培养他们的计算能力是关键。另外分数应用题是本学期的重点,在教学中加强数学数量关系的分析。让学生学会分析,学会审题,提高解题能力。最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法,使他们乐学,愿这些学生要求他们各单元测试平均分达70以上,期末质量验收平均分达75以上,优秀率、及格率分别达40%及95%以上。

      四、改进教学的措施

      1、落实教学“五认真”的具体措施。

      (1)充分利用学生熟悉、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引学生,让学生主动参与到各种数学活动中来,提高学习效率,激发学习兴趣,增强学习信心。

      (2)认真研读教材,明确本册课本的编写意图,注意与老师之间的交流与切磋,循序渐进地采取有效、易懂教学策略,让每个学生有所发展。

      (3)切实使用好与课本配套的教学辅助用书、教具、学具。

      (4)加强计算教学。计算是本册教材的重点,一方面引导学生探索并理解基本的计算方法,另一方面也通过相应的练习,帮助学生形成必要的计算技能,同时注意教材之间的衔接,对内容进行有机的整合,提高解决实际问题的能力。

      (5)介绍课外数学知识与方法,开拓学生的视野,增强学生学习兴趣。

      2、提优补差的内容、途径和方法。

      (1)开展帮教结对活动,与后进生家长经常联系,及时反映学校里的学习情况,促使其提高成绩,帮助他们树立学习的信心与决心。

      (2)对基础较好学生要激发学生学习数学的兴趣,大力开展数学课外兴趣小组活动,适时开展小型多样的数学竞赛,认真落实义务教育“下要保底,上不封顶”的要求。

    关于数学教师工作计划4

      新的学期,为了搞好本期工作,特制定教学工作计划如下:

      一、学情分析:

      今年我任教初二1、2班两个班的教学,1班现有学生57人,十三班现有学生56人,经过一学年的学习,在学生所学知识的掌握程度上,从成绩看,优中差分化比较大,优生不突出,差生相对较多。学生的学习习惯也参差不齐。根据以上情况看,为了使优生更加突出,中等生尽快优化,差生尽快转化进步,本学期应以提高学生的学习积极性,促使优生拔高、提高差生的学习成绩和促进中等生优化为主要任务。

      二、教材分析: 本学期教学内容:

      第一章:全等三角形; 第二章:轴对称;第三章:实数 ; 第四章:一次函数 ;第五章:整式的乘除与因式分解。

      三、教学目标及教学工作计划:教学工作目标:

      在本学期的数学教学中,争取期中、期末考试同科教师中名列前茅。

      (1)备课:

      按照学校要求、结合本学科实际充分做到既备教材又备学生。课时备课要从学生实际出发,站在学生的角度上考虑,教案要备深、备细,突出实用性。总领课、新授课、复习课、讲评课等各种课型要齐全。根据要求做到“四落实”即知识点落实、教法落实、检测手段落实、反馈措施落实。备课要体现出电教手段的使用。做到提前备课。充分发挥好集体备课和周二的分科学习的作用。

      (2)上课:

      严格按照“双线教学整体推进”模式的环节授课,让学生更多的思考、更多的探索、更多的说和做,使教学最大限度地满足学生个体差异,实现课堂教学的高质量和高效率,立足课堂以学为主,积极推行新理念高效课堂。向四十五分钟要质量。

      (3)测试与反馈矫正:

      在教学中要利用好测试这一手段,要通过考试帮助学生寻找差距和造成差距的原因,明确努力方向。在讲评中进行纠错、总结、深化,激励学生向更高的目标迈进。及时掌握学生的学习情况,找出薄弱环节,及时弥补缺漏。根据达标测试的情况写出质量分析。

      四 、具体落实措施:

      1、加强学习,取他人之长补己之短,提高自身素质。 2、落实常规,脚踏实地,干好自己的本职工作。 3、大胆探索,敢于创新。

      4、加强课堂教学改革,利用各种教学手段,提高学生学习兴趣。培养学生的自觉学习、主动学习、创新学习的好习惯。

      5、加强单元、课时备课,在吃透教材的基础上备教材、备学生,为上好每一堂课做好充分准备。

      6、在教学中注意分类指导,根据学生的基础分类讲解,分类检测。

      初中数学教师新学期工作计划二

      为了更好贯彻、落实新课程的精神,更新教师的教学理念,转变教师的课堂角色,改变落后的教学模式,促进学生全面的发展,有效、有序进行课改教学,我们在总结过去一年的教学工作基础上,特订下学期的教学工作计划,以期获得教学利益最大化。

      一、 加强理论学习,明确课程目标

      1. 每两周集体学习物理新课程标准,领会新课程的精神实质,全方位、多层面、多角度解读新课程的理念,交流各自的看法,提高对新课程理解运用的水平。

      2. 选用学习的理论书籍有:《物理新课程标准》、《中学物理》、《教师心理学》、《教育心理学》与《学生心理指导》等,以较高专业水平驾驽教学工作。

      3. 明确新课程的三维目标制定的根据与意义,紧紧抓住以“学生发展为中心、以科学探究为根本”的两条教学主线。

      二、发挥集备作用,理清教学思路

      1.定期进行学情分析。随着新学期教学进展,学生在接受新知识过程中,必然会出现各种问题;通过集备多角度、多方位、多层次发现学生存在问题,作为教学工作与教学设计的依据,及时予以解决。

      2.理清教学思路。教学的“大思路”是指理解初中物理教材编写的理念、编写的风格、编写的内容以及编排的体系。教学的“中思路”是指确定每章的重点、难点以及关键点,如何让学生有能力自主构建知识。教学的“小思路”是指较准确定位每节的教学目标,如何突出重点、突破难点,进行合理教学设计。思路理清,教与学才会轻松;避免以其昏昏,示其昭昭。

      三、开发利用教材,拓展教学资源

      1.开发利用教材。我们不能把教材教条化,对教学目标、教学内容可以作适当调整。对新教材必须有个性的解读,逐步形成目标明确、情景切入、感悟方法、过程理解与应用迁移教学套路。

      2.拓展教学资源。教材作为教与学的载体,但不是唯一的载体;可以猎取不同教材版本、网上资源与相关资源,尤其创设情景引入概念方面,,进行比较取舍。

      四、 构建教学设计,展示教学风格

      1、构建教学设计。新学期,我们必须从静态教学设计向动态教学设计过渡,把学生课堂生成作为教学资源补充,避免不分班级,不分学生,呆板按预案教学。

      2、学有定章;教无定法。通过常规教学、公开课与说课或教学比武,根据

      教师素养展示个人的`教学风格,对教师进行公平、公开与公正的过程评价。

      五、 发挥多媒体作用,注重物理实验

      1、发挥多媒体作用。我校有五间多媒体教室,预计每位教师可以上20节多媒体课。要求精选课件,改编课件。

      2、注重物理实验。

      (1)采用多媒体播放与动手实验相结合;

      (2)准备两套或两套以上的实验器材,供学生实验探究。

      六、学习方式多样化,抓紧培优辅差

      1.学生学习形式有:听讲、答问、小组讨论;实验、论辩、制作、竞赛以及讲座。对上述学习环节,要进行点拨、指导与评价;建立学生学科成长档案袋。

      2.培优辅差。制定培优辅差方案,做到定目标、定对象、定课题、定时间与定地点,长期跟踪,严格检查。

      初中数学教师新学期工作计划三

      一转眼,新学期开始了,一切都走进了紧张阶段。本学期,为了取得好成绩,培养出一些优秀的学生,我制定了如下教学计划。

      一、指导思想

      认真贯彻党的方针,教师首先要理解探究教学过程,目的不仅是为了使学生掌握知识,更重要的是交给学生一些探究程序和常见的具体方法。通过他们去理解、掌握、体验科学研究的过程,进而启迪和开发学生的科学态度、情感与价值观,培养创新意识和实践能力。

      二、教学目标:

      通过本期教学,使学生形成一定的数学素质,能自觉运用数学知识解决生活中的数学问题,形成扎实的数学基本功,为今后继续学习数学打下良好的基础。培养一批数学尖子,能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的数学学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。

      三、内容分析

      本学期教学内容是人教版七年级下册教材,内容与现实生活联系非常密切,知识的综合性也较强,教材为学生动手操作,归纳猜想提供了可能。观察、思考、实验、想一想、试一试、做一做等,给学生留有思考的空间,让学生能更好地自主学习。

      因此对每一章的教学都要体现师生交往、互动、共同发展的过程。要求老师成为学生数学学习的组织者和引导者,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,在活动中激发学生的学习潜能,促使学生在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本数学知识、技能、思想、方法,提高解决问题的能力。

      四、学情分析

      本届少部分学生基础还可以,而大部分学生基础和能力比较差.所以一定要想方设法,鼓励他们增强信心,改变现状。在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧。

      五、具体措施:

      1、做好培优扶困教案,课前充分备好课。

      2、在课堂教学中特别要体现出培扶,分层次教育。

      3、重视学生学习兴趣的培养。

      4、大胆地深度尝试新的教学方法,要因地制宜,因材施教。

      5、重视基础知识过关。

      6、注重对作业、练习纸、练习册、测验卷的及时批改,并尽量做到全批全改,及时反馈信息。

      7、多用多媒体教学,使数学生动化。

      8、多用实物教学,使数学形象化。

      9、实行课课清,日日清,周周清。

      初中数学教师新学期工作计划四

      人们称颂“教师是太阳底下最光荣的职业”,我有幸成为了教师队伍中的一员,十几年的时间过去了,我在工作中更加感性的理解了“学高为师,德高为范”的涵义,也更加深刻的认识到了自己肩上的重担和所面临的挑战,为了能够更快更好的成长为一名合格的优秀的人民教师,我特制订新学期教师个人工作计划:

      在思想政治方面,坚决维护和遵守学校的各项规章制度,维护社会公德,做到严于律己。加强学习尤其是政治学习,不断提高自身的道德修养,为人师表,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。关爱学生,无私奉献。教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生,献给教育事业。本学期,我担任九年级年班三个物理教学工作计划。在工作中,我要注意转变观念,把学生视为平等的教育对象,而不是凌驾于学生之上。在教学过程中尊重学生的人格,建立平等、和谐的师生关系。

      对学生要关心爱护与严格要求相结合,不偏袒好学生,更不歧视差学生,要爱得有方,严格有度,特别是对后进生,决不讽刺挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要善于发现和放大学生身上的闪光点,并为他们创造展示自我的机会,帮助学生树立信心,矫正不良的行为习惯。

      在工作中要有“四心“,即爱心、耐心、信心、恒心,以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚,坚持不懈的做好本职工作。同时还应该加强与学生家长的沟通,帮助父母重新认识自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,变革教育方法,并有意识地诱导家长反省自己的失误,认识孩子的发展变化,变盲目配合为协作教育。

      在个人教学工作计划,不断学习,不断充实和完善自己。因为要成为一名优秀教师,除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操,还需要具备较高水平的业务技能。尤其我是一名老教师,缺乏实际的新型教学和知识,更应该加强学习,向更高一层教师学,向优秀教师学。工作计划

      马卡连柯曾说过:“学生可以原谅老师的严肃、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原谅他们的不学无术。”教师肩负着教书育人的双重任务,要想出色地完成任务,我不仅要具备精深的专业知识,还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域,用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进,学生对教师的要求越来越高,加之新课程改革地推行,也开始呼唤新时代的新型教师。

      因此,为了能够更好地完成本职工作,无愧于学生、家长及社会的期望,无愧于人民教师的光荣称号,在以后的工作中,我要不断学习,努力提高自己的专业知识和专业素养,丰厚自己的积淀,尽快提高教学水平。使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求,能够与时俱进、勇于创新,做一名创新型、科研型教师。要想给学生一杯水,我必须有一个源源不断的水源,那就是学习。

      课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课,备教材、备学生,保证课前的准备工作及时、充分。课堂上积极为学生创造良好的轻松地学习氛围,愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,充分地调动学生的学习积极性。课后及时反馈,记下教学中的成功点和失败点及改进方法。

      在教学工作中,最重要的不是计划,而是怎样贯彻和实行自己的计划,而这份计划同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到很多挫折和困难,但是我一定要严格要求自己,不断学习、完善和改进自己的工作,争取合格的甚至是超额完成自己制定的计划和目标,做到无愧于心,无愧于教师这一神圣的职业!

    关于数学教师工作计划5

      一、学情分析

      本学期我担任初一(2)班和(3)班的数学教学工作。这两个班整体情况是学生基础很差,优秀生较少,后进生占每个班的90%左右。学生在解题时,在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题,要重视对学生进行写法指导。同时大部分学生的数学思维不活跃,特别是逻辑思维较弱,应通过课上听讲与练习培养学生的逻辑思维。还有部分学生的数学学习习惯还没有养成。

      二、教学措施

      1、认真研读新课程标准,钻研教材,精选习题,精心备课,上好新课。这学期针对数学内容编排特点——几何内容多,我准备改变教学方式引导学生主动加入课堂学习和讨论,让学生多展现数学思维,尽可能让学生自己讲,从而培养语言组织能力同时也练习了几何证明,激发学生的学习热情。

      2、精心设计探究主题,引导学生学会发散思维,培养学生创造性思维的能力,实现一题多解、举一反三、触类旁通,培养思维的灵活性。

      3、仔细批改作业,作好辅导,发现问题及时解决。

      三、合理落实各项教学常规

      1、备好课是上好课的基础,是提高课堂教学质量的关键,所以在备课时深入钻研教材,正确地掌握和处理好教材的重点、难点,同时更重要的是备教法和学生的学法。

      2、上课时教学目的要明确,讲课时要围绕中心内容,突出重点,突破难点。整个教学过程要严密组织,使课堂教学既层次分明,又协调紧凑。教学时要面向全体学生,使各类学生都学有所得,力求使他们能掌握本课时的基本知识和技能。

      3、作业要求要严格,但布置的作业要适量。作业批改要认真、及时,根据作业情况查缺补漏,做好个别辅导。

      四、学困生转化工作

      根据学生的实际情况做好分析选好学困生,做好辅导计划。在转化学困生工作中我准备做到信心、爱心、细心、耐心、恒心,这对唤起学困生的自信心、上进心能起到积极有效的作用。

      五、教学进度与安排

      第1——4周——第五章相交线与平行线

      第5——7周——第六章平面直角坐标系

      第8——10周——第七章三角线

      第11——14周——第八章二元一次方程

      第15——16周——第九章不等式与不等式组

      第17周——第十章数据的收集、整理与描述

      第18——19周——期末复习

      一、学生情况分析

      本期担任七年级1班数学教学工作,该班男生30人,女生26人,共有学生56人。七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应,顾此失彼,精力分散,使听课效率下降,要重视听法的指导。学习离不开思维,善思则学得活,效率高,不善思则学得死,效果差。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势,思路狭窄、呆滞,不利于后继学习,要重视对学生进行思法指导。学生在解题时,在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题,要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关,七年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段,识记知识时机械记忆的成份较多,理解记忆的成份较少,这就不能适应七年级教学的新要求,要重视对学生进行记法指导。

      二、教材及课标分析

      第一章走进数学世界

      1、使学生初步认识到数学与现实世界的密切联系,懂得数学的价值,形成用数学的意识。

      2、使学生初步体验到如何学习数学,培养学生注意观察、实验和猜测的探索能力,在数学活动中获得感性知识。

      3、使学生对数学产生一定的兴趣,增强学习数学的信心。

      4、使学生学会与他人合作,养成独立思考与合作交流的习惯。

      第二章有理数

      1、通过学生实际的生活体验,感受到负数的引入源于实际生活的需要,体会数学知识与现实世界的联系。会用正负数表示实际问题中具有相反意义的量。

      2、理解有理数的意义,能用数轴上的点表示有理数,会比较有理数的大小。借助数轴理解相反数和绝对值的意义,会求有理数的相反数与绝对值(绝对值符号内不含字母)。通过上述内容的学习,体会从数与形两方面考虑问题的方法做到形数结合。

      3、经历探索有理数运算和运输律的过程,掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算,理解有理数的运算律,并能运用运算律简化运算。能运用有理数及其运算解决简单的实际问题。

      4、通过实例进一步感受大数,体会用科学记数法表示数的优越性,并能用科学记数法表示数。初步理解近似数与有效数字的概念,对所给的数,能根据所要求的精确度(或有效数字的个数)取近似值。

      第三章整式的加减

      1、在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义,在探索现实世界数量关系的过程中,建立符号意识。了解代数式的概念,会列出代数式表示简单的数量关系,掌握代数式书写的注意事项。

      2、了解代数式的值的概念,会求代数式的值。通过用字母表示数、列代数式和求代数式的值,初步体会到数学中抽象思维方法和食物的特殊性与一般性可以相互转化的辩证关系。

      3、了解单项式、多项式、整式的概念,弄清它们之间的联系和区别,掌握单项式系数与项数、多项式的次数、项与项数的概念,明确它们之间的关系,会把一个多项式按某个字母升幂或降幂排列。

      4、理解同类项的概念,会判断同类项,并能熟练的合并同类项。掌握去括号、添括号的法则,能准确的去括号和添括号。能熟练的进行整式的加减运算。

      5、通过将数的运算推广到整式的运算,在整式的运算中又不断的运用数的运算,感受到认识事物是一个由特殊到一般、由一般到特殊的辩证过程。

      第四章图形的初步认识

      1、通过大量的实例,体验、感受和认识以生活中的事物为原型的几何图形,认识一些简单几何体(长方体、正方体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等)的基本特征,能识别这些几何体,初步了解从具体事物中抽象出几何概念的方法,以及特殊与一般的辩证关系。

      2、能画出从不同方向看一些基本几何体(直棱柱、圆柱、圆锥、球)以及它们的简单组合得到的平面图形;了解直棱柱、圆柱、圆锥的展开图,能根据展开图想象和制作立体模型;通过丰富的实例,进一步认识点、线、面、体,理解它们之间的.关系。在平面图形和立体图形相互转换的过程中,初步建立空间观念,发展几何直觉。

      3、进一步认识直线、射线、线段的概念,掌握它们的表示方法;结合实例,了解两点确定一条直线和两点之间线段最短的性质,理解两点之间的距离的含义;会比较线段的大小,理解线段的和差及线段的中点的概念,会画一条线段等于已知线段。

      4、通过丰富的实例,进一步认识角,理解角的两种描述方法,掌握角的表示方法;会比较角的大小,能估计一个角的大小,会计算角度的和与差,认识度、分、秒,并会进行简单的换算;了解角的平分线的概念,了解余角和补角的概念,知道“等角的补角相等”“等角的余角相等”的性质质,会画一个角等于已知角(尺规作图)。

      5、逐步掌握学过的几何图形的表示方法,能根据语句画出相应的图形,会用语句描述简单的图形。

      6、初步体验图形是描述现实世界的重要手段,并能初步应用空间与图形的知识解释生活中的现象以及解决简单的实际问题,体会研究几何图形的意义。

      7、激发学生对学习空间与图形的兴趣,通过与其他同学交流、活动,初步形成积极参与数学活动,主动与他人合作交流的意识。

      第五章数据的收集与表示

      1、了解通过全面调查和抽样调查收集数据的方法;会设计简单的调查问卷收集数据;能根据问题查找有关资料,获得数据信息。初步感受抽样的必要性,初步体会用样本估计总体的思想。

      2、掌握划记法,会用表格整理数据。进一步体会条形图、扇形图和折线图在描述数据中的作用。能用计算器处理简单统计数据,进一步体会计算器处理运算的优越性。

    关于数学教师工作计划6

      新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高学生的学习积极性,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,即以“学生为本,以校为本”的教育思想,具体计划工作主要有以下几点:

      本学期所教班级

      科目:

      数学

      班级:

      七年级(1)班七年级(6)班

      教学内容安排:

      完成本期教学任务,

      数学教师工作计划。使两班数学成绩有一定的提高。

      一、加强教育教学理论学习,提高个人的理论素养

      1认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。

      2加大对自己和学生的自我分析和解剖。

      二、按数学课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益

      1、在备课中,积极开展共同研究,全面合作的活动,努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。

      2、加强对自己和上课的标准,探讨课堂教学结构、模式和方法,多向其他有经验的老师虚心学习和请教,使自己尽快成为熟悉教学业务,具有一定教学业务水平合格教师,

      3、加强对自己知识水平的提高,俗话说,要想给别人一杯水,自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识,才能在教学上能够左右逢圆,得心应手,使学生能够对知识更加理解得透彻。

      4、加大对学生的管束力度,并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性,使他们养成良好的学习和生活习惯。

      5、“初中新教材”的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养,切实提高学生的解决问题的技能和创新能力。力争让学生全面发展。

      6、加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习其他老师经验,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。

      7、针对不同学习基础的.学生的不同情况,进行不同的教育方式,既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生,又使学习较好学生意识到自己还有不足之处,始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣,并注意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于教学工作中。

      8、总之,我会在教学工作中会努力努力再努力,日常管理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远。

    关于数学教师工作计划7

      我针对我所任的科目进行了详细地揣摩,写出了一份今年的教学计划。我今年教的是六年级的数学,我对本册教材进行了粗略地分析,首先教材的内容有以下特点:

      1、突出比例的概念,加强知识之间的联系。

      2、重视通过观察,操作研究图形的特征,进一步发展学生的空间观念。

      3、着重看懂和分析简单统计图表的'训练,注意要求适当。

      4、重视数学知识的整理,使所学的数学知识系统化。

      5、增加实践活动,培养学生用数学知识解决实际问题的意识和能力。

      6、继续加强能力的培养。

      课时安排:

      一、比例

      1、比例的意义和基本性质:4课时左右

      2、正比例和反比例的意义:4课时左右

      3、比例的应用:2课时左右

      4、 整理和复习:2课时左右

      5、机动:2课时

      二、圆柱、圆锥和球

      1、圆柱:5课时左右

      2、圆锥:3课时左右

      3、球:1课时

      4、整理和复习:2课时左右

      5、机动:1课时

      三、简单的统计(二)

      1、统计表:2课时左右

      2、统计图:6课时左右

      3、实践活动:节约用水:1课时

      四、 整理和复习

      1、数和数的运算:6课时左右

      2、代数初步知识:3课时左右

      3、应用题:7课时左右

      4、量的计量:2课时左右

      5、几何初步知识:5课时左右

      6、简单的统计:2课时左右

      本学期中我将严格地要求自己,不断的从自身的知识经验上提高自己,使自己能有充分的知识来教授学生。在教学方面我将采用抓两头带中间的方法来促进班级学生的共同进步。在此之中我仍将进行培优补差工作,着重对后进生进行补习和帮助,使他们不再成为整个班级的负担。

    关于数学教师工作计划8

      一、学情分析

      五年级大部分学生已经在数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四大领域掌握了大量的基础知识,他们能灵活地运用,逻辑思维能力、空间想象能力比较强,掌握了一定的数学学习的方法,但也有个别学生接受知识的能力相对弱一些。

      还有部分学生由于平时对自己要求不严,没有形成良好的学习习惯,作业马虎,字迹潦草,学习态度不端正,导致学习成绩不理想。所以教师在备课时应注意优等生与学困生的具体情况,做到有的放矢。对学困生能进行个别辅导,并给予精神上的鼓励与帮助,促使其自觉学习。在本学期的数学教学过程中,我们要充分挖掘学生的潜力,发挥学生的主体作用,教师的主导作用,要特别加强学生学习习惯和责任心的培养,学会思考方法,养成善于思考的好习惯,把培养学生的创新意识和实践能力渗透在教学的全过程。在书写上要进一步提高要求,形成良好的学习习惯,让学生在认真书写的基础上培养其责任感。

      二、教材分析和教学目标

      (一)数与代数第一单元“分数加减法”

      理解异分母分数加减法的算理,并能正确计算;能理解分数加减混合运算的顺序,并能正确计算;能把分数化成有限小数,也能把有限小数化成分数;能结合实际情境,解决简单分数加减法的实际问题。第三单元“分数乘法”结合具体情境,在操作活动中,探索并理解分数乘、除法的意义;探索并掌握分数乘、除法的计算方法,并能正确计算;能解决简单的分数乘、除法的实际问题,体会数学与生活的密切联系。第五单元“分数除法”了解倒数的意义,会求一个数的倒数。能够正确进行分数混合运算;理解整数的运算律在分数运算中同样适用;结合实际情境,能用多种方法解决简单分数混合运算的实际问题,体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。

      第七单元“用方程解决问题”

      在列方程的过程中,会分析简单实际问题中的数量关系,提高用方程解决简单实际问题的'能力。由于有两个未知数,需要选择设一个未知数为x,再根据两个未知数之间的关系,用字母表示另一个未知数。同时经历解决问题的过程,体验数学与日常生活密切相关,提高收集信息、处理信息和建立模型的能力。

      (二)空间与图形第二、四单元“长方体(一)(二)”

      通过观察、操作等活动,认识长方体、正方体及其基本特征,知道长方体、正方体的展开图;了解体积(包括容积)的含义;认识体积(包括容积)单位,探索并掌握长方体、正方体表面积、体积的计算方法,并能解决简单的实际问题;探索某些不规则物体体积的测量方法;引领学生在观察、操作等活动中,发展动手操作能力和空间观念。第六单元“确定位置”能在具体的情境中,用方向和距离来表示物体位置;在具体的情境中,自建参数系确定位置。

      (三)统计与概率第八单元“数据的表示和分析”

      学生在这一单元认识学习复式条形统计图和复式折线统计图,感受复式条形统计图和折线统计图的特点;能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据;能读懂简单的复式统计图,根据统计结果做出简单的判断和预测,与同伴进行交流。通过实例,理解中位数、众数的意义,会求一组数据的中位数、众数,并解释结果的实际意义。

      (四)数学好玩本单元设置了“象征性”长跑、有趣的折叠、包装的学问三个内容,主要目的鼓励学生从数据中获取尽可能多的有效信息,激发学生学习数学的兴趣,体会数学思想,锻炼思维能力,积累思考经验,开阔眼界。

      三、全册教学内容及教时安排(以单元为单位)

      (1)分数加减法:7课时

      (2)长方体(一):10课时

      (3)分数乘法:12课时

      (4)长方体(二):10课时整理与复习:3课时

      (5)分数除法:8课时

      (6)确定位置4课时

      (7)用方程解决问题5课时数学好玩:2课时

      (8)数据的表示和分析:8课时

      (9)总复习:5课时

      四、提高教学质量措施

      在本学期中,要提高教学质量,我想应从以下几个方面入手加以解决:

      1、注重因材施教,进一步做好提优补差工作。让学优生和学困生结对,达到手拉手同进步的目的。

      2、注意加强数学与实际生活联系,让学生在活动中解决数学问题,感受、体验理解数学。

      3、踏踏实实做好教学常规工作,以自己认真负责的工作态度,满腔热情的工作作风,虚心向同事学习,同时争取家长的配合,共同做好对学生的培养。

      4、根据我校的实际情况,多媒体教学的优势十分明显。因此,对重点教学内容进行科学合理的课件设计,实践,提高教学的效率。从而吸引学生主动参与课堂教学。

      5、每周参加教研活动,听有经验老师的讲课,学习他们的先进的教学理念和方法。

      五、辅导计划

      1、上课时对学困生多加注意,有针对性地提问,找到他们学习上的难点,予以解决。

      2、为了做好抓好两头,保住中间的工作要点,努力设计让优生吃得饱,中等生吃得好,差生吃得消的教学手段。设计提问,设计练习,分析内容注意选择性问题。同时明确练习题的难度的层次性,使学生有的放矢。能在较短的时间里,较好的全面的完成练习题。

      3、重视差生的错题订正,不厌其烦的反复地帮助差生完成基础性作业,直至学生真正弄懂为止,对差生的作业保证做到面批面改。

      4、加强与家长的配合,帮助潜能生从态度到习惯,从上课到家庭作业的指导形成合力。

    关于数学教师工作计划9

      一、学情分析:

      全班共42人,学生的数学基础较好,一部分学生的学习主动性都不强,需要在老老师的督促下才能认真听讲,完成作业;有个别学生基础较差,学习起来有些吃力,并且不能按时完成作业,需要老师多加指导。

      二、教材分析:

      这一册教材包括下面一些内容:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年、月、日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实践活动等。

      除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。

      三、教学目标:

      1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和验算。

      2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。

      3、初步认识简单的小数(小数部分不超过两位),初步知道小数的含义,会读、写小数,初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法。

      4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线图,能描述行走的路线。

      5、认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的.面积,体会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷),会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式,会用公式正确计算长方形、正方形的面积,并能估计给定的长方形、正方形的面积。

      6、认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻。

      7、了解不同形式的条形统计图,初步学会简单的数据分析;了解平均数的意义,会求简单数据的平均数(结果是整数);进一步体会统计在现实生活中的作用。

      8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

      9、初步了解集合和等量代换的思想,形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。

      10、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

      11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

      四、教学措施:

      1、注重培养学生灵活的计算能力,发展学生的数感。

      2、结合现实问题教学简单的数据分析和平均数,加深学生对统计作用的认识,逐步形成统计观念。

      3、加强解决问题能力的教学,培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。

      4、提供丰富的空间与图形的教学内容,注重实践与探索,促进学生空间观念的发展。

      5、有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力。

      6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

    关于数学教师工作计划10

      一、指导思想:

      教育学生掌握初中数学学习常规,掌握基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。

      二、学情分析

      从学生的成绩来看,比较理想。两个班的优生只有二十个,仅占百分之十,而学困生接近百分之四十,大部分同学的数学成绩不理想,大部分学生数学基础差,底子薄给教学带来了一定的困难,所以今年的教学任务较重。所以要根据实际情况,面对全体,因材施教,对于学习较差的同学今年进行小组辅导,对特别差的学生可以进行个别辅导。

      在教学过程中抓住以下几个环节:

      1、发挥集体智慧,认真进行集体备课。

      新的学期,初中数学课课节较少,怎么能在有限的时间里提高学习效率是所有数学老师面对的问题?在这里,学校给我们明确了方向。加强集体备课,发挥集体智慧,认真研究教材及课程标准,争取每节课前,与同组同仁们讨论、研究确定教学的重点、难点、教学目标、教法、学法,精心设计教学过程,重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位,甚至例题的选用,作业的布置等等,让每一节课上出实效,让每位学生愉悦的获得新知。

      2、学习和强化“自主学习”与分层教学实践

      新的学期,我校所有学科都主张自主学习与集体备课,争取每节课前,与同组同仁们讨论、研究确定重点、难点、教学目标、教法、学法,精心设计教学过程,重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位,甚至例题的选用,作业的布置等等通过学案的使用,能够使学生明确学习任务,了解教学目标,对于课堂教学省时高效,取得事半功倍的好效果

      3、抓住课堂45分钟。严格按照教学计划,备课统一进度,统一练习,进行教学,在备好课的基础上,上好每一个45分钟,提高45分钟的效率,让每一位同学都听的懂,对部分基础较差者要循序渐进,以选用的例题的难易程度不同,争取每节课达到教学目标,突出重点,分散难点,增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动,使每个学生积极主动参与课堂活动,使每个学生动手、动口、动脑,能“吃”饱、“吃”好。

      4、多读书,读好书和积极开展我的三分钟,我展示活动

      多读几本对自己有帮助的书,既提高了自己的能力,又丰富了自己的视野,使自己不被时代所抛弃。“我的三分钟我展示活动”对于教学起了推动促进的作用。通过活动的开展,提高了同学们的学习兴趣,同时又提高了同学们的讲解能力。促进了师生之间的关系。

      5、积极投身到培养学生的良好的学习习惯中去。

      今年,我们数学组课题是培养学生的良好的学习习惯。好的学习习惯不是一朝一夕就能够养成的,需要教师的督促,学生的坚持,才能成功。

      6、注重课后反思,课后反馈及时的将一节课的得失记录下来,不断积累教学经验。总结好下一次应注意的细节。精选适当的练习题、测试卷,及时批改作业,发现问题对症下药。及时反馈信息提高课堂效益,给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通,今天的任务不推托到明日,不留一个疑难点,让学生学有所获。

      7、重视单元检测,认真做好教学质量分析。使用学科组教师共同研讨、筛选的同一份试题,测验试题的批改不过夜。测试后必须进行质量分析,评价必须使用等级。按时检验学习成果,做到课标达成的.有效、及时,考核后对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。

      三、不断钻研业务,提高业务能力及水平。

      切实重视听评课,确保每周听课至少1节。积极参加业务学习,看书、看报,参加各级教研组织的培训和系列课达标,使之更好的为基础教育的改革努力,掌握新的技能、技巧,不断努力,取长补短,扬长避短,努力使教学更务实,方法更灵活,手段更先进。通过听课、评课、说课等方式,努力提高自身的业务水平。

      四、需要注意的方面:

      1、在课堂上改进教学方法,多采用探索、启发式教学。

      2、注意教科书的系统性和学科知识的整合,使学生牢固掌握旧知识的基础上,学习新知识,明确新旧知识的联系。

      3、注意发展学生探索知识的能力,提高学生分析问题的能力。

      4、加强开放性问题、探究性问题教学,培养学生创新意识、探究能力。

      5、鼓励合作学习,加强个别辅导,提高差生成绩。

      6、注意解题方法和解题策略的学习。

      7、因材施教,宽容爱护学生,充分发挥学生的主体作用。

    关于数学教师工作计划11

      一、 指导思想:

      数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律,并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断,同时为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段。数学作为一种普遍适用的技术,有助于人们收集、整理、描述信息,建立数学模型,进而解决问题,直接为社会创造价值。

      义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。

      二、班级学生情况分析

      全班共有学生60人,大部分学生对数学有上进心,但接受能力还有待提高,学习态度还需不断端正。有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业等,对于学习数学有一定困难所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种学习数学的能力,以提高成绩。

      三、教材分析

      1、数与代数

      本册教科书有关数与代数的知识安排了倍数和因数;分数;分数加减法和方程。这几部分内容联系是紧密的,倍数和因数的学习为学习分数做准备,分数的学习是学习分数加减法的基础,分数加减法的学习以及学生前面掌握的整数四则计算是学生学习方程的基础。

      2、空间与图形

      在这部分内容的设计中,充分体现“注重使学生通过观察、操作、推理等手段,逐步认识简单几何体的形状、大小、位置关系及变换”,通过观察物体、制作模型、数学实验等方式,在学生头脑中建立表象,在这些表象的支持下,通过亲身体验来帮助学生获得对长方体和正方体的一些本质特征的认识,在此基础上推导出长方体和正方体的表面积和体积的计算方法,有效地发展学生的空间观念。

      3、统计与概率

      这部分内容不但出现了单式的折线统计图,还出现了复式的折线统计图,并且把学习重点不放在如何制作统计图上面,而是放在如何运用折线统计图来了解信息,应用信息上面,通过这样一种方式更好地培养学生的信息素养,从而达到增强学生统计观念的目的。

      4、实践与综合应用

      本册安排的综合应用在编写方式继续采用了程序性的活动方式,为学生设计出基本的活动程序并指导学生一步一步地进行活动,并在每个程序下面都给学生留有记录、分析、计算和写建议的地方,明确要求学生参与整个活动过程,通过学生的主动参与,提高学生综合应用数学知识的能力。

      四、教学目标

      1、知道什么是倍数、公倍数和最小公倍数。在1~100的非零自然数中,能找出10以内某个非零自然数的所有倍数,并知识2、3、5的倍数的特征,能找出10以内两个非零自然数的公倍数和最小公倍数。

      2、知道什么是因数、公因数和最大公因数。在1~100的非零自然数中,能找出某个非零自然数的所有因数,能找出两个非零自然数的公因数和最大公因数。

      3、知道什么是奇数、偶数、质数、合数、互质数和最简分数,会用短除法分解质因数。

      4、理解分数的意义,掌握分数的基本性质,会用分数的基本性质进行约分和通分。知道分数和除法、分数和小数的互化(不包括将循环小数化成分数)

      5、会进行分数(不含带分数)加减运算及以两步为主不超过三步的分数加减混合运算。会解决有关分数的简单实际问题。

      6、会用方程表示简单情境中的等量关系,理解等式的性质,会用等式的性质解

      简单的方程,会用方程解答生活中的.实际问题。

      7、通过观察、操作,认识长方体和正方体,了解长方体和正方体的一些特征,并认识长方体和正方体的展开图。

      8、通过实例,了解体积(包括容积)的意义及度量单位,会进行单位之间的换算,感受单位长度的实际含义。

      9、结合具体情境,探索并掌握长方体、正方体的体积和表面积的计算方法,并能应用这些计算方法解决生活中的实际问题。

      10、进一步经历简单的收集,整理、描述和分析数据的过程。通过实例,认识折线统计图,能根据需要选择折线统计图直观、有效地表示数据。

      11、初步感受数学知识间的相互联系,有综合运用所学知识解决一些简单实际问题的成功体验,获得解决问题的活动经验和方法,初步树立运用数学知识解决问题的自信心。

      12、在学习过程中培养观察能力,操作能力,分析能力,类推能力和初步的逻辑思维能力,进一步发展空间观察和统计观念。

      五、教学措施

      教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者。教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,设计适合学生发展的教学过程。要关注学生的个体差异,使每一个学生都有成功的学习体验,得到相应的发展;要因地制宜、合理有效地使用现代化教学手段,提高教学效益。

      (一)让学生在现实情境中体验和理解数学

      (二)鼓励学生独立思考,引导学生自主探索、合作交流

      数学学习过程充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性活动。教师要改变以例题、示范、讲解为主的教学方式,引导学生投入到探索与交流的学习活动之中。

      (三)加强估算,鼓励解决问题策略的多样化

      估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用,培养学生的估算意识,发展学生的估算能力,让学生拥有良好的数感,具有重要的价值。

      (四)重视培养学生应用数学的意识和能力

      本学段学生的知识、能力、情感和态度与第一学段的学生相比都有了进一步的发展,教师应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值。综合应用是培养学生主动探索与合作学习的重要途径,教师可以通过下面案例的教学过程,培养学生应用数学的意识和综合运用所学知识解决问题的能力。

    关于数学教师工作计划12

      一、指导思想

      新学期的数学教育教学工作,以学校三年发展规划为导向,以教师成长促进学校发展为目标,以校本教研为突破口,以课堂教学“五还”为研究的抓手,打造一支个性鲜明、团结协作、充满智慧的研究型教师团队,塑造善于思考、勇于实践,具有较高数学素养的学生群体,构建动态生成、充满活力的数学课堂。

      二、主要工作

      (一)常规工作“日常化”

      1.健全集体备课制度

      以备课组为单位,关注日常教学,重视课后聊天式的学习研讨,重点加强对教材的研究和教学活动的设计,及时反思实践过程中的得与失。每周举行一次集体备课,做到“四定”:定专题、定中心发言人、定时间、定地点。根据行事历的时间安排进行有专题的集体备课(学习“新基础教育”理论;根据教材内容结合“新基础教育”的`基本理念研究一些基本课型。)

      2.推行随堂听课制度

      发扬门户敞开,随堂听课的优良传统,积极开展备课组内的相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组的听课等活动,共同研究真实的数学课堂,课后进行自评与他评,在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力,逐步改变教师内在的一些观念。

      3.建立学习沙龙制度

      认真读好“新基础教育”的三本书,定期举行读书沙龙活动,交流读书心得,初步了解相关理论的基本概念和原理,引导教师逐步用“新基础教育”理论来指导实践;提供对话交流的平台,针对“新基础教育”的学习进行各种形式的专题研讨,充分利用华师大专家组理论引领和共同体的信息交流,及时了解新基础教育的研究动态,确定数学专题研究的方向。积极组织教师参加基地学校的系列活动和各级各类的培训活动,提高教师的理论素养。

      4.加强常规管理制度

      每月25日左右进行常规检查(包括教师的备课、反思、学生的作业。)主要由学科主任、教研组长和备课组长负责。每个学期举行期中、期末的质量检测,对考后情况进行质量分析,以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。根据教材内容的变化进一步修订和完善基础达标体系,每个年级每学期确定一项单项小型竞赛。

      5.改革考核评价制度

      针对低年级学生的身心发展特点,在低年级的数学教学考核评价上作进一步的调整,评价目标更加多元化,综合运用笔试与面试等方式,口算、笔算、操作等考核方式,在平时的教学中逐步渗透,以减轻期末考试时学生的压力。

      (二)研讨活动“专题化”

      研究过程不走过场,不搞形式主义,活动的设计与推进考虑可行性与实效性。研讨活动以“新基础教育”的理论为依据,以课堂教学“五还”为研究为抓手,以全体教师的积极主动参与为准则,实实在在地在课堂实践中感悟“新基础教育”的基本理念。

      (三)教师发展“自主化”

      1.自主选择——小课题的研究

      老师们可以选择自己教育教学实践中感兴趣地问题,或教学中遇到的困难,自主选择,确定小课题,进行课堂教学研究。

      具体操作如下:个人自主申报,自由组合,认真作好过程记录,学期末进行课题展示与交流。各小课题的研究做到“四重”要求:重研究、重过程、重实效、重积累。

      2.自主发展——业务素养的提升

      (1)积极参加常州市组织的青年教师素质比赛活动

      (2)在反思中成长

      30周岁以下的教师每周有一篇至少有质量的教学反思;35周岁以下的教师每月至少有一篇有质量的教学反思;40岁以下的教师每学期至少有一篇有质量的教学反思。

      (3)及时总结,撰写论文

      在学习理论、开展教改实践的基础上,总结经验、撰写教育教学论文。

      (4)同伴互动,取长补短

      各备课组成员互相听课,每人每学期至少听课20节。每人每学期至少上研究课1节(包括备课组内研究课)。

    关于数学教师工作计划13

      在我的意识里,一直认为自己是一名普通而平凡的教师,没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在***小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话,那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位,一直以来,我坚持以“勤学、善思、求实”为指南,认真、务实地走过每一天。因此,今天用文字记录下来的也不是什么个人总结,而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。

      一、完善自身建设,提高师德修养。

      “爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”,并与学生建立良好的师生情感,更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人。对学校的各项活动,我都倾尽全力,尽我所能。我刚到咱们***小学时学校要求我接三年级两个班的数学,教了一年之后,学校要求我重新再接两个三年级班,一班和三班。

      刚刚和这两个班的学生建立起了感情,和两个班的班主任工作配合的也很融洽,没想到一年之后,学校又要求我改教三班和四班,由于种种原因,当时四班的数学成绩是全年级最差的,当时我心里非常不情愿,但是我也深深懂得“个人服从集体”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此,我二话没说,就尽我所能进行教学,而四班的数学成绩也由年级最后一名逐步提高,在上学期南市区的'调研考试中获得了南市区第二名的好成绩。

      二、不断努力奋进,提升业务水平。

      过去的五年,是我在小学数学教坛上不断探索,摸爬滚打的五年,同时也是我不断进步的五年。在一次次听课和培训研讨中,我发现了自己的不足,找到了自身发展的方向。因此,我经常向其他教师请教教学上的问题,多次积极参加市、区、学校组织的现场教研活动、培训等,利用现代网络技术参加远程教育培训,每学期都认真完成上级领导分配的各项任务;及时归纳总结培训学到的知识。结合自身的情况,我努力探索,大胆尝试,逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。

      在备课方面,不断学习新课标,刻苦钻研教材教参,积极摸底了解学生的学习情况和个体差异,制定切实可行的教学方案,做到既备教材教参,又备学生;在课堂教学方面,更新教学方法,引导学生积极思考,合作探究,建构知识发生发展的过程,切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置;在课外辅导方面,耐心细致,培养优生,帮扶后进生,使每个学生都拥有自信、拥有成功,在快乐中学习,从快乐中得到发展,我也多次承担学校、区公开课任务。

    关于数学教师工作计划14

      一、指导思想

      “师者,传道授业解惑也。”教育的兴衰维系国家之兴衰,孩子的进步与徘徊事观家庭的喜怒和哀乐!数学这一科有着冰冻三尺非一日之寒的学科特点,在高考中的决定性作用亦举重非轻!夸张一点说数学是强校之本,升学之源。鉴于此,我们当举全组之力,充分发挥团队精神,既分工又合作,立足高考,保质保量地完成教育教学任务,在原来良好的基础上锦上添花。

      二.工作目标

      1. 全组成员精诚团结,互相关心,互相支持,弘扬一种同志加兄弟的同仁关系,力争使我们高一数学组成为一个充满活力的优秀集体。

      2. 不拘形式不拘时间地点的加强交流,互相之间取长补短,与时俱进,教学相长。

      3. 在日常工作当中,既保持和优化个人特色,又实现资源共享,同类班级的'相关工作做到基本统一。

      三.主要措施

      1.明确一个观念:高考好才是真的好。平时不好高考肯定不好,但平时红旗飘飘高考时未必红旗不倒。这就要求我们在日常工作中在照顾到学生实际的前提下起点要高,注意培养后劲,从整体上把握好的自己的教学。

      2. 以老师的精心备课与充满激情的教学,换取学生学习高效率。

      3. 将学校和教研组安排的有关工作落到实处。工作计划

      4. 落实培辅工作,为高三铺路!教育要从娃娃抓起,那么对难于上青天的教学我们应当从今天抓起。

      四.活动设想

      1.按时完成学校(教导处,教研组)相关工作。

      2.轮流出题,讲求命题质量,分章节搞好集体备课,形成电子化文稿。

      3.每周集体备课一次,每次有中心发言人,组织进行教学研讨。

      4.互相听课,以人之长,补己之短,完善自我。

      5.认真组织好培优辅差工作以及竟赛的组织工作。

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    关于数学教师工作计划

    2026-06-24 21:00:59

  • 北京时间3月24日,知名数据机构Squawka统计出了本赛季至今英超零封次数最多的10名球员,戴维-拉亚15次第1,多纳鲁马和皮克福德11次并列第2,罗伯特-桑切斯和阿利松上榜。



    本赛季至今英超零封榜TOP10:

    1. 戴维-拉亚(阿森纳)15次

    2. 多纳鲁马(曼城)11次

    3. 皮克福德(埃弗顿)11次

    4. 迪恩-亨德森(水晶宫)10次

    5. 罗伯特-桑切斯(切尔西)9次

    6. 彼得罗维奇(伯恩茅斯)9次

    7. 阿利松(利物浦)8次

    8. 罗埃夫斯(桑德兰)8次

    9. 凯莱赫(布伦特福德)8次

    10. 尼科-波普(纽卡斯尔联)7次

    【上咪咕独家看英超】

    标签:利物浦伯恩茅斯纽卡斯尔联埃弗顿桑德兰" alt="本赛季英超零封榜:拉亚15次第1,多纳鲁马、皮克福德11次第2"/>

    本赛季英超零封榜:拉亚15次第1,多纳鲁马、皮克福德11次第2

    2026-06-24 21:00:59

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    外观上,AirPods Max 2并没有太大的变化,依旧延续了苹果标志性的头戴式设计。此次重点升级,主要体现在性能体验方面,比如更强的主动降噪、更自然的通透模式,以及更完整的智能音频功能。

    这次最大的看点无疑是H2芯片终于被搭载到AirPods Max上,带来更强的降噪能力,根据官方说法,相比前代,提升到了1.5倍。

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    除了降噪提升,AirPods Max 2还首次加入了自适应音频、对话感知、语音突显、实时翻译 等功能,整体体验明显向AirPods Pro系列看齐,也让这款苹果高端头戴耳机终于补上了过去几年被反复提及的功能短板。

    音质方面,苹果称AirPods Max 2配备了新的高动态范围放大器,并支持24-bit、48kHz无损音频,不过需要通过随附的USB-C连接线实现。同时,它还加入了录音棚级音频录制、相机遥控等能力,开始向内容创作场景延伸。

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    另外一个有意思的功能是,这次AirPods Max 2支持遥控拍照了,用户在调用iPhone或者iPad上的原生及兼容的第三方相机应用之后,按下耳机上的物理旋钮,就可以进行拍照,或者拍摄视频。

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    这次AirPods Max 2看上去更像是一次功能上的补全,外观延续的同时,把降噪、音质和智能体验集中升级。对于深度使用苹果生态的用户来说,这代产品吸引力确实更完整了;不过3999元的定价,也决定了它依旧是一款面向高端用户的小众产品。

    " alt="时隔五年,苹果终于发布AirPods Max 2,搭载H2芯片"/>

    时隔五年,苹果终于发布AirPods Max 2,搭载H2芯片

    2026-06-24 21:00:59

  •   宿松融媒讯为丰富返乡大学生与青少年假期精神文化生活,深化全民阅读推广行动,提升公共文化空间服务效能,寒假期间,团县委举办了公共文化空间阅读推广系列活动。

      活动期间,来自不同高校的“返家乡”大学生志愿者充分发挥专业特长与青春热情,精心设计了多元化活动板块。阅读分享课上,大学生们通过诵读经典、结合自身经历分享读书感悟,引导中小学生在交流互动中感受文字魅力;安全科普教育中,志愿者通过情景模拟、互动问答等形式,向青少年普及防溺水、交通及居家安全知识,切实增强其自护能力;手工创意环节,志愿者们指导孩子们利用彩纸、画笔等材料,围绕所学进行手工创作,将阅读感悟具象化,实现“读”与“做”的有机结合。丰富多样的活动形式,有效激发了青少年的阅读兴趣与参与热情,让公共文化空间真正成为青少年假期里的“第二课堂”与成长加油站。

      此次阅读推广系列活动,不仅是“返家乡”大学生社会实践服务家乡、锻炼自我的生动体现,也是团县委整合资源、活化阵地,推动全民阅读向纵深发展的有益探索。活动将知识性、趣味性与实用性相结合,累计服务青少年500余人次,有效营造了爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围,进一步提升了公共文化空间的服务品质与社会影响力。(通讯员 杨燕)

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    宿松县公共文化空间阅读推广活动圆满落幕 宿松新闻网

    2026-06-24 21:00:59

  • 未来平行世界MMORPG《Prism 2033》公布!

    《Prism 2033》是一款基于 Unreal Engine 5 打造的未来平行世界MMORPG。玩家将穿梭不同世界,迎接全新挑战,塑造 Parallverse 的未来。

    未来平行世界MMORPG《Prism 2033》公布!

    通量城坐落于棱镜2033的核心,是通往各个世界的中心枢。纽作为民间组织“避风港事务所”的新晋调查员,你将从这里出发,与调查员并肩执行任务,揭开隐藏的故事,在无数平行世界中开辟属于自己的道路。每个世界拥有独特的环境、冲突与机遇。穿梭不同世界,迎接全新挑战,塑造 Parallverse 的未来。

    未来平行世界MMORPG《Prism 2033》公布!

    从充满活力的未来都市到古老神秘的浮空仙境,环境将在AI驱动下不断变化,例如树木的生长与枯萎、四季的自然更替。通过信息场技术,NPC具备更加完整的感知能力,在突发事件中能够呈现不同反应,增强沉浸体验。AI还会根据NPC的日常经历,调整其成长轨迹与生命节奏,从诞生到衰老形成独立发展过程。玩家可与NPC建立情感关系,并在特定情况下共同养育继承外貌特征的后代,在互动中逐步形成真实的情感连接。

    未来平行世界MMORPG《Prism 2033》公布!

    你可以与好友组队,探索充满危险与机遇的平行世界,挑战考验团队协作的高难度关卡,并与强力角色并肩作战。也可以集结公会成员,指挥星舰参与大规模星际战斗,制定战略、调配资源,与敌对势力展开持续对抗。

    未来平行世界MMORPG《Prism 2033》公布!

    无需长时间投入,每次登录都能获得轻松体验。通过短时间探索平行世界,也有机会获得专属时装和超级跑车等炫酷载具,适合不同游玩风格。游戏支持玩家共建系统,与其他玩家共同塑造世界并打造属于自己的空间。

    未来平行世界MMORPG《Prism 2033》公布!

    "我们的目标是突破传统游戏开发的边界。随着架构的不断演进和AI技术的持续发展,我们的终极目标是创造一个像窗外的真实世界一样鲜活的虚拟世界——在那里,每个角色都有心跳,每个选择都有分量,世界本身是真正活着的。"

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    未来平行世界MMORPG《Prism 2033》公布!

    2026-06-24 21:00:59

  • 热门文章

    • 明光经开区组队赴高校参加招聘活动_

      明光经开区组队赴高校参加招聘活动_

      2026-06-24 21:00:59

    • 图片点击可在新窗口打开查看

      杰富瑞估算:油价高位下美国企业额外收益634亿美元


      能源研究公司Rystad表示,如果今年油价保持高位,美国企业将从石油生产中获得634亿美元额外收益。这一数字基于当前油价水平与美国页岩油产量持续增长的假设。

      杰富瑞指出,美国作为净能源出口国,高油价直接转化为企业利润与税收收入,部分抵消其国内通胀压力,成为战争意外的“经济红利”。

      特朗普转向高油价利好叙事,淡化美国国内通胀压力


      特朗普在Truth Social发文称:“美国是迄今为止全球最大的石油生产国,所以当油价上涨时,我们会赚很多钱。”这一表态标志其从“维持低油价”转向“高油价利好”叙事,试图将能源危机转化为其国内政治资本。

      但白宫在重新开放霍尔木兹海峡方面仍缺乏连贯计划,伊朗声称海峡对美以船只关闭,尽管未设置永久物理屏障。

      霍尔木兹航运中断持续,超1000艘油轮气船被阻


      据报道,已有超过1000艘货船(主要是油轮和气船)被阻无法通过霍尔木兹海峡。伊朗威胁与袭击导致船东集体回避,保险费暴涨,航运成本激增。

      全球约20%石油与大量LNG出口受阻,海湾产油国储油饱和被迫减产,供应缺口持续扩大。

      分析师警告:若中断持续至月底,油价或飙至150-200美元


      《经济学人》本周早些时候写道,如果霍尔木兹关闭持续到月底,部分分析师认为原油价格可能飙升至每桶150美元甚至200美元。

      Rystad等机构警告,长期中断将引发全球能源危机、通胀失控与供应链中断,经济滞胀风险急剧上升。美国虽为净出口国,但高油价仍将传导至消费端,抑制经济增长。

      图片点击可在新窗口打开查看

      (美原油连续日线图,来源:易汇通)

      美国经济双重压力:油价上涨利好生产却伤害消费


      《华尔街日报》强调,油价上涨给美国经济带来双重压力:一方面利好页岩油生产与能源企业利润;另一方面推高汽油、柴油与商品价格,伤害消费者与非能源行业。

      当前美国汽油均价已升至3.68美元/加仑以上,通胀预期升温,美联储降息空间进一步压缩。战争红利能否覆盖国内经济代价,仍是最大不确定性。

      图片点击可在新窗口打开查看

      (美燃油连续日线图,来源:易汇通)

      编辑总结


      《金融时报》援引杰富瑞估算:在美以对伊朗战争推高油价背景下,美国可能成为最大受益者之一。若油价保持高位,美国企业额外收益可达634亿美元。特朗普转向“高油价利好”叙事,淡化国内通胀压力。但霍尔木兹航运中断持续,超1000艘油轮气船被阻,分析师警告若中断至月底,油价或飙至150-200美元。

      美国经济面临双重压力:能源企业获利丰厚,但消费者与非能源行业承压。战争红利能否覆盖美国国内代价,仍是最大不确定性。投资者需警惕油价长期高位震荡、通胀传导与美联储政策转向风险,关注霍尔木兹通航恢复与G7/IEA释储进展。

      北京时间14:03,美原油连续现报98.50美元/桶。" alt="特朗普改口了!以前骂油价高,现在夸涨了好,暴露战争真正目的?"/>

      特朗普改口了!以前骂油价高,现在夸涨了好,暴露战争真正目的?

      2026-06-24 21:00:59

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      外观上,AirPods Max 2并没有太大的变化,依旧延续了苹果标志性的头戴式设计。此次重点升级,主要体现在性能体验方面,比如更强的主动降噪、更自然的通透模式,以及更完整的智能音频功能。

      这次最大的看点无疑是H2芯片终于被搭载到AirPods Max上,带来更强的降噪能力,根据官方说法,相比前代,提升到了1.5倍。

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      除了降噪提升,AirPods Max 2还首次加入了自适应音频、对话感知、语音突显、实时翻译 等功能,整体体验明显向AirPods Pro系列看齐,也让这款苹果高端头戴耳机终于补上了过去几年被反复提及的功能短板。

      音质方面,苹果称AirPods Max 2配备了新的高动态范围放大器,并支持24-bit、48kHz无损音频,不过需要通过随附的USB-C连接线实现。同时,它还加入了录音棚级音频录制、相机遥控等能力,开始向内容创作场景延伸。

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      另外一个有意思的功能是,这次AirPods Max 2支持遥控拍照了,用户在调用iPhone或者iPad上的原生及兼容的第三方相机应用之后,按下耳机上的物理旋钮,就可以进行拍照,或者拍摄视频。

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      这次AirPods Max 2看上去更像是一次功能上的补全,外观延续的同时,把降噪、音质和智能体验集中升级。对于深度使用苹果生态的用户来说,这代产品吸引力确实更完整了;不过3999元的定价,也决定了它依旧是一款面向高端用户的小众产品。

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      时隔五年,苹果终于发布AirPods Max 2,搭载H2芯片

      2026-06-24 21:00:59












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      芝华仕·格调睡眠|【黛西】身卧花海,心获安然

      2026-06-24 21:00:59

    • 2026年广东省城市篮球联赛

      广东省城市足球超级联赛

      要来了!

      3月2日,2026年广东体育城市联赛组委会成立大会暨第一次全体会议在广州举行,标志着2026年广东省城市篮球联赛、广东省城市足球超级联赛正式进入全面实施阶段。目前,梅州市队球员选拔工作正在紧张进行。

      图片为Ai生成。

      “粤BA”3月升级亮相

      作为广东重点打造的年度群众体育IP,2026年广东省城市篮球联赛(“粤BA”)即将热血启幕,揭幕战计划于3月举行。



      自2015年创立至今,广东省男子篮球联赛已点燃全省民间篮球热潮,在此基础上全新升级的广东省城市篮球联赛,将更深度聚焦群众参与、本土情怀与青少年培育。

      这场升级不仅是对赛事规模的拓展,更是对篮球文化的深耕。全新亮相的粤BA,将力争打造一场集观赏性、参与性、竞技性与经济活力于一体的南粤文体新名片,激活体育消费新场景,为城市发展注入新动能,实现赛事流量变旅游留量,竞技激情燃经济新机的良性循环。

      根据竞赛规程,本届粤BA分为东、西两区展开角逐。其中西区汇聚广州、珠海、佛山、中山、江门、阳江、湛江、茂名、肇庆、云浮10支代表队,东区汇聚清远、韶关、惠州、东莞、深圳、河源、梅州、潮州、揭阳、汕头、汕尾11支代表队,小组赛阶段采用主客场单循环赛制,让热爱在家门口落地,让较量在主场升温。

      足球联赛“一城一主场”

      而作为全省最高水平的业余足球赛事之一,2026年广东省城市足球超级联赛计划于4月至11月举办,实行一城一主场制。该赛事将成为展示各地城市体育风采、推动足球文化交流的重要平台,通过足球运动凝聚城市精神。

      全省21个市将各派1支代表队参赛,球队以城市命名,一城一主场。联赛为11人制男子足球联赛,分两个阶段进行,第一阶段为常规赛,第二阶段为淘汰赛。

      本届联赛不仅是竞技舞台,更将力求打造“赛事+文旅”融合平台,串联各地文化特色,拉动体育消费,展示南粤城市形象。目前,潮州、珠海等多地已启动运动员招募选拔工作,汇聚本土足球人才,力争在赛事中展现城市风采,让足球运动成为联结广东21城的精神纽带。

      当体育城市联赛打响

      双赛齐鸣,燃动全省

      21城激情联动

      将奉献一场文旅商体展融合的

      城市嘉年华!



      编辑:罗欢欢

      审核:练海林

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      广东21城“为城而战”!梅州,蓄势待发!

      2026-06-24 21:00:59

    • 《铁血战士:狩猎场》实机试玩视频公布

      由曾经参与制作《十三号:星期五》的IllFonic与21世纪福克斯合作开发的,4v1非对称多人在线新游《铁血战士:狩猎场》今日(9月2日)公布了新的实机试玩,玩家将分为铁血战士和人类两队进行狂热厮杀。

      从视频中我们可以看出,铁血战士的大部分装备都出场了,从超强的身体素质,到隐身、热成像、肩炮和手臂刃刀等等,还原了大家体验铁血战士的梦。同时在扮演铁血战士时,玩家可以选择第三人称,近战的厮杀非常的爽。

      同时,另外人类的一方,不仅需要与敌对势力作战而且还是时时刻刻防范着铁血战士的威胁,人类和人类战斗、人类和铁血战斗都会有大量的溅血效果,人类的血液是正常的红色,而铁血战士则是原作中的绿色。(但是并不是电影中的那种荧光绿)

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      《铁血战士:狩猎场》实机试玩视频公布

      2026-06-24 21:00:59

    • 20260316-173925.png

      作为国内领先的科技新媒体,热点科技始终站在全球科技浪潮的最前沿。继年初在CES 2026上创下报道规模新高后,热点科技报道团马不停蹄,再度以官方合作媒体的身份奔赴巴塞罗那。我们通过图文、视频、Vlog、深度观察等全方位的矩阵报道,为国内读者带来最现场、最震撼的MWC 2026第一手资讯。

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      本届MWC,热点科技报道团不仅紧盯高通、英特尔、联发科、三星、SpaceX等国际芯片巨头的6G与AI底层技术演进,更将大量镜头对准了表现抢眼的中国参展军团。

      从华为的Atlas 950超节点产品、荣耀惊艳全场的Robot Phone机器人手机,到小米的SU7 Ultra超跑与智能生态,再到vivo X300 Ultra突破行业纪录的400mm蔡司增距镜、中兴最新的豆包手机和宠物、联想的桌面伙伴、千问的智能眼镜以及智元机器人的具身智能终端,热点科技均有覆盖。通过详实的图文解析和生动的探展Vlog,我们全景式地展现了中国企业在AI终端、通信设备、智能汽车以及人形机器人等领域的突破与创新。

      据不完全统计,热点科技的专题图文内容和探展视频报道,在全平台斩获了约1459万次曝光量,其中图文超433万,视频超1026万的傲人成绩,成为报道本届MWC最具影响力的媒体之一。

      其中,作为视频号连续蝉联5年的年度优秀创作者,热点科技在本届MWC期间产出多个高播放量视频,多个视频获得MWC 2026话题推荐;在微博、抖音、小红书、网易、腾讯新闻、今日头条等平台同样产出多个高播放量视频并获得MWC 2026话题推荐。

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      此外,热点科技的MWC2026资讯被DeepSeek收入知识库,综合报道获得MWC官方转载。

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      回顾本届MWC,热点科技团队不仅看到了前沿产品,更得出了以下几个核心产业观察:

      首先,智能手机的“内卷”尽头是形态的多样性。手机行业多年的趋同发展趋势正在发生改变,从荣耀的机器人手机,到传音的极限模块化形态,再到联想的百变AI PC,终端设备正在越来越多地打破传统物理屏幕边界,以新形态的探索让手机变得更多样。

      其次,AI大模型与具身智能(机器人)正迎来新一轮的爆发。 无论是荣耀极具前瞻性的“机器人手机”,还是阿里千问AI眼镜,亦或是智元等中国机器人军团的集体亮相。AI大模型正在与硬件发生前所未有的紧密联合,让设备真正长出了“眼睛和四肢”,化作我们身边触手可及的真实。

      最后,6G标准的加速落地与太空通信的崛起正在重塑底层基建。中外关于6G路线的暗流涌动,也预示着下一个科技十年的话语权争夺战已经打响。而令人欣喜的是,从底层6G通信标准与架构的制定,到终端形态的颠覆,再到跨界生态的融合,中国力量正在日渐甩掉曾经“跟随者”的标签,站在科技发展的C位。

      伴随着MWC 2026的落幕,热点科技本次的巴塞罗那之旅也画上了圆满的句号。从年初的CES到如今的MWC和AWE,我们记录科技发展的初心从未曾改变,做为最专业、影响力最大的科技媒体之一,以后也将继续以全球视野和专业纵深,与大家一同见证更多科技改变世界的精彩时刻。

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      狂揽1459万+曝光!登上多平台热榜!热点科技MWC 2026前线报道圆满收官

      2026-06-24 21:00:59

    •   剑凿正道 “少年人”以身入局

        当少年意气撞上江湖风云,一场关于正邪的热血蜕变就此拉开帷幕。终版预告中,以寥寥数语勾勒出慕清晏与蔡昭这对少年侠侣的初始阵营,瞬间点燃观众期待。

        魔教少君慕清晏(周翊然 饰)一句话就砸碎了正道的遮羞布,“正道总说替天行道,可他们所谓的天,从来容不下慕家的公道”,眼底是不服、是不甘、是不信命,道尽了他心中多年积压的愤懑。而正派门下长大的蔡昭(包上恩 饰),曾是“行侠仗义,就该斩尽魔教之人”的坚定信徒,那股子初生牛犊不怕虎的劲儿,恰似少年人对正义最纯粹的执着。彼时的他们,一个在黑暗中踽踽独行,一个在光明里仗剑天涯,隔着江湖的万丈沟壑,遥遥相望。

        人心叵测,真相反复。随着二人经历江湖洗礼,“慕慕昭昭”才发现少年时学到的“正邪二分”远不足以解释眼前的世界——所谓正道,未必事事光明;魔教中人,亦有可托付之辈。他们不信世代传的鬼话,不认阵营划的界线。人心叵测?那就杀出一条路。真相被捂?那就劈开一道光。少年人选择不再盲从,他们决定掀翻父辈们的牌桌,一刀一剑重新凿出“正道”二字。

        共谱群像 开辟“非典型”江湖路

        此外,横亘在慕清晏和蔡昭之间的,不止是观念的冲撞,还有一桩二十多年前的旧事——蔡昭姑姑的死,与慕家有着千丝万缕的关联。这段过往如同一张无形的网,将两人与更庞大的江湖格局捆绑在一起。老一辈的恩怨尚未化解,年轻一代的博弈已然开场。

        余嘉诚、范静祎、边天扬、段钰、闫玉晨、袁文康、李媛、经超、卢杉、盛一伦、万鹏、李昀锐等演员共同勾勒出一个正邪交织、代际纠缠的江湖群像人物谱。有人守着旧怨不放,有人试图挣脱枷锁,有人在暗中布局多年,也有人只在乱世中求心安。慕清晏与蔡昭身处其中,既是各方势力博弈的棋子,也在逼近真相的过程中,逐渐寻找属于自己的破局之道。

        视觉上,该剧服饰参考魏晋之风,宽袍广袖、去繁就简。飘逸洒脱的风格既契合人物身处乱世却不失风骨的气质,也以清冷疏朗的美学基调,映衬出少年人在浑浊江湖中依然保有澄澈内心的精神底色。恰如剧集核心所表达的,当外在的标签与束缚被层层剥离,人人不再以“魔教”或“六派”的出身来判断是非,那到底什么才是真正的江湖?或许答案不在前辈的训诫里,而在少年人自己闯出来的路上。

        该剧于2月22日12点在腾讯视频、爱奇艺播出。慕清晏与蔡昭打破身份隔阂、跨越旧日恩怨的双向奔赴将经历哪些转折?正邪阵营之下还埋藏着多少未解的旧事与人心抉择?让我们一同静候剧集揭晓。

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      《江湖夜雨十年灯》0222开播!周翊然包上恩破樊笼叩问江湖

      2026-06-24 21:00:59

    • A2023-03-24 09:00:36编辑:竹青点击: 次

        90vs体育讯 北京时间3月24日,2024年乌兹别克斯坦U-20女足亚洲杯预选赛第二阶段抽签仪式在亚足联总部吉隆坡进行。

      U20女足亚洲杯第二阶段分组揭晓

        参加本次抽签的共有8支球队,中国U-20女足作为A档球队被分在B组,同组对手有缅甸、尼泊尔、中国台北。A组有澳大利亚、越南、伊朗和黎巴嫩。

        预选赛第二阶段将于6月3日至11日以赛会制形式举行。中国U-20女足将在首轮对阵中国台北,第2轮迎战尼泊尔,小组赛最后一个对手是缅甸。每个小组的前两名将获得正赛资格。

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      U2女足亚洲杯第二阶段:中国尼泊尔同组

      2026-06-24 21:00:59

    •   缠花,这门诞生于人类指尖缠绕的传统手工艺,以其精美的造型和独特的文化内涵,晕染出浓郁的东方美学韵味。

        缠花的制作充满了手艺人的温度,首先需设计开模,再用丝线与纸坯、铜丝结合,经手工缠绕组装成精巧作品,常融入染色、掐丝等工艺。丝线在手中穿梭,一圈缠一圈,一线绕一丝,每一次制作过程都凝聚着匠人的心血。

        如今,缠花的身影遍布生活各处,无论是放置在案头作为摆件,还是作为发饰、耳饰、胸针,乃至婚嫁用品等各类装饰,都能看到它的精美身姿。传统之美与现代生活的完美融合,为缠花赋予了新的生命,让这门非遗技艺在传承与创新中不断焕发出新的光彩。


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      千城百县看中国·传承|缠花

      2026-06-24 21:00:59

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    • 随着半导体制程向先进节点演进,3D 晶体管架构与多层互连堆叠技术的规模化应用,使得器件缺陷的隐蔽性与检测难度显著提升。传统光学检测技术已难以满足电学相关缺陷的识别需求,而电子束检测的效率瓶颈又制约了量产应用。DirectScan检测通过核心技术创新破解了这一行业痛点,为下一代半导体制造提供了高效、精准的检测解决方案。


      本文将从技术原理、核心优势、应用场景及落地实践等方面,对该技术进行系统性解析。


      一、先进工艺节点的检测挑战与技术缺口


      当前半导体制造技术正经历关键变革:鳍式场效应晶体管逐步被全环绕栅极(GAA)纳米带晶体管替代,中段制程(MOL)因多重图形化技术的应用,堆叠复杂度持续增加。这一变革导致致命缺陷多隐匿于 3D 结构内部,传统光学检测手段难以有效识别。


      同时,先进工艺节点的缺陷呈现显著的产品特异性,集中分布于特定工艺 - 版图组合的 “热点区域”,此类缺陷由芯片设计固有的版图特征引发,成为影响良率的核心因素。


      行业面临的核心矛盾在于:电子束电压衬度检测是识别电学缺陷的关键技术,但传统电子束检测采用光栅扫描模式,效率远低于光学检测,无法匹配大批量生产的需求。DirectScan 技术的出现,为破解这一矛盾提供了可行路径。


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      二、DirectScan 核心技术架构:PointScan 的创新逻辑


      DirectScan 检测方案由eProbe 电子束检测工具、FIRE GDS 版图分析平台及Exensio 大数据智能分析平台三大核心组件构成,其技术突破的核心在于PointScan 扫描技术对传统电子束检测逻辑的重构,主要体现在以下三方面:


      1

      设计感知驱动的靶向检测

      传统电子束检测采用无差别光栅扫描,需覆盖包括介质区域在内的全部区域,且无法识别被测目标的图形特征;PointScan 技术具备非接触式电学测试特性,可精准跳转至目标器件的关键位置(如焊盘、接触点),仅对有效检测区域实施电压衬度检测,完全规避介质区域的无效扫描,实现 “按需检测”。

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      2

      检测效率的量级提升

      通过 FIRE 平台的精细化版图分析,可精准筛选出需检测的 “关键区域”,大幅缩减检测范围:

      后段制程金属 3 层通孔检测:仅需扫描总可检测面积的 2.5%

      中段制程栅极 - 漏极短路检测:仅需扫描总接触点的 1%

      栅极残筋检测:可规避 50%-75% 的介质区域,检测面积缩减至传统方案的 10% 以下


      基于上述优化,PointScan 技术的检测吞吐量可达传统单束电子束检测设备的 20-100 倍,每小时可完成数十亿个被测器件的扫描。


      3

      设计感知学习与属性分析能力

      DirectScan 与 FIRE 平台的深度整合,可实现跨多层版图的属性提取,包括触点类型(漏极 / 栅极)、晶体管阈值电压、极性、与扩散区隔离槽的距离等关键参数。


      eProbe 输出的 KLARF格式数据含专属属性识别码,可与版图特征精准匹配,工程师可直接计算特定属性或属性组合对应的缺陷率,快速定位高风险晶体管类型与版图设计方案,为工艺优化提供数据支撑。


      三、高难度场景的应用突破


      PointScan 技术的低电荷沉积特性,使其在传统电子束检测难以覆盖的场景中实现突破:


      背侧供电网络(BSPDN)晶圆检测


      键合晶圆形成的绝缘层会阻碍电荷传导,导致传统电子束检测出现电荷累积、电子束偏折与失焦问题;PointScan 技术大幅降低单位面积电荷沉积量,有效缓解上述问题,已完成实际应用验证。


      3D DRAM检测


      3D DRAM 的结构特性同样易引发电荷累积,此前检测难度较高,DirectScan 技术的应用使该类器件的精准检测成为可能。


      DRAM 阵列短路检测


      独有的可控 “充电 - 检测” 功能,可在指定位置施加电荷后跳转至目标区域采集电压衬度信号,使特定岛状节点呈现高亮状态,清晰识别与浮空相邻触点的短路问题,该功能为传统光栅扫描技术所不具备。


      四、行业落地实践与全流程应用


      自 2022 年初起,eProbe 检测系统已在多家先进逻辑芯片制造工厂落地,目前两套设备投入大批量生产,第三套设备处于产能爬坡阶段,应用场景覆盖半导体制造全流程:


      先进逻辑芯片制造


      中段制程:GAA 栅极 - 漏极短路、栅极接触孔开路、栅极外延层 / 硅化物层开路检测

      后段制程:M0 层、1X 层、2X 层系统性接触孔开路与金属布线短路检测

      背侧供电网络:电源通孔、源极 / 漏极通孔接触孔开路与短路检测

      随机逻辑电路漏电情况评估


      先进 DRAM 制造(2024-2025 年)


      外围电路:栅极 - 栅极残筋短路、栅极 - 漏极短路、字线 - 字线短路与开路检测及缺陷定位

      存储阵列:基于可控 “充电 - 检测” 技术的存储节点短路检测


      技术总结


      在半导体制程向更精密 3D 架构演进的背景下,检测技术的创新成为保障良率的关键。DirectScan 方案通过 PointScan 靶向扫描技术、设计感知分析能力与产品特异性缺陷学习功能的融合,在保留电子束检测高灵敏度的基础上,实现了检测吞吐量的量级提升,同时破解了高难度场景的检测难题。


      该技术不仅解决了先进工艺节点下缺陷“难识别、难检测” 的问题,更推动半导体检测从 “缺陷识别” 向 “工艺优化赋能” 升级,为下一代半导体制造提供了核心技术支撑和全新路径。

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      DirectScan 技术解析:下一代半导体电子束检测的创新路径与应用

      2026-06-24 21:00:59

    •   人民日报北京8月15日电 (记者李心萍)记者从中国国家铁路集团有限公司(以下简称“国铁集团”)获悉:7月份,国家铁路发送货物3.34亿吨,日均发送货物1076万吨,同比增长3.1%,呈现稳中有升的良好态势。

        中国铁路货运量、货物周转量等指标稳居世界首位,货物送达正点率为96%,处于世界领先水平。目前,全国371家铁路直供电厂存煤可耗天数保持较高水平。同时,加强粮食、化肥、石油等国计民生重点物资运输,实行运力倾斜。

        国铁集团大力开行多式联运集装箱班列,7月份铁路集装箱发送量同比增长20.3%。大力发展全程物流,与重点企业开展“总对总”战略合作,今年以来累计签订铁路物流总包合同运量突破4亿吨。加强物流金融服务,在全国铁路推广运费贷产品,累计落地客户416家,授信融资总额142亿元。

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      7月份国家铁路发送货物3.34亿吨

      2026-06-24 21:00:59

    • 世界上公认的首辆现代意义汽车由德国人卡尔·本茨成功研制,并于1886年1月29日获得世界汽车发明专利,这一天也被称为世界汽车诞生日,开启了人类交通的新纪元。

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      但彼时的汽车,更像是没有遮挡的四轮马车,车辆保有量极少,行驶速度也慢得可怜,即使没有玻璃保护也并无大碍,因此没有人想到要为它装上一块挡风玻璃。面对刮风下雨的恶劣天气、路上飞溅的碎石杂物,以及飞行的昆虫,驾驶员和乘客的防护,就是一副简易的护目镜,靠着这一小块玻璃,勉强抵御外界的侵扰,这便是汽车玻璃最原始的“替代方案”。

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      如果您对汽车玻璃的生产、加工及装备有任何疑问,或希望就汽车玻璃产业的发展现状与未来趋势展开交流咨询, 欢迎您与兰迪机器联系。我们将依托专业的技术团队、丰富的行业经验与完善的服务体系,为您提供全方位的技术支持与定制化解决方案,携手同行,共创汽车玻璃产业高质量发展的美好未来!





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      兰迪百科:汽车玻璃发展史(一),企业新闻

      2026-06-24 21:00:59

    • 山东顶立固家居科技有限公司(简称“顶立固”),是一家集研发设计、智能制造、销售服务于一体的现代化玻璃门窗生产企业。公司总部及生产基地位于山东省临沂市高新技术产业开发区,专注于为全国门窗门店、装修公司、公装工程提供玻璃门、推拉门、平开门及卫浴隔断等产品的定制化解决方案。

      顶立固是山东顶立固家居科技有限公司旗下的专业门窗品牌,主要提供玻璃门、推拉门、平开门、卫生间隔断等定制门窗产品,是公司在全国市场推广的主力品牌。

      品牌定位与市场地位

      顶立固家居定位为中高端玻璃门窗制造源头工厂,主要服务于B端客户,如门窗店、装修公司和工装工程公司。作为一个在行业内拥有22年经验的企业,顶立固通过不断的技术革新和工艺优化,已在国内玻璃门窗行业中占据了领先地位。

      顶立固的产品和服务不仅局限于山东临沂市场,而是覆盖了全国多个省市,特别是在山东、江苏、安徽、河北等华东华北地区,并与超过3000家门店客户建立了合作,交付了大量门窗产品,产品进入了多个用户家庭。顶立固的强大市场地位,离不开其长期以来的稳定供应、高品质保证和快速响应的售后服务。

      一、企业概况

      公司成立以来,坚持“质量为核心、工艺为基础、交付为准则”的发展理念,持续推进生产管理数字化、流程标准化与产品结构升级。通过二十余年深耕门窗行业的经验积累,顶立固已形成较为完善的生产体系与服务体系,累计服务全国超过3000 家 经销商与工程客户,累计出厂玻璃门超过 35 万扇,玻璃门走进超过10万家用户。

      顶立固现建有 5000 平方米独立标准化生产车间,拥有多台自动化设备,包括自动铣孔机床、自动下料机床等,引入了先进的数字化管理系统,通过新格尔系统的支持,配备了高精度的金王品牌下料/铣孔机床,精度达到0.02mm,保证了每一扇门窗的精准度和稳定性。

      通过数字化排产,顶立固能够精确控制生产进度,保证交货周期的稳定与可靠,尤其是在高峰期仍能保持100%的产能利用率。这一生产模式大大提高了生产效率,降低了人为错误,同时保障了产品的一致性和高品质。

      二、战略合作与供应链

      顶立固为 广东佛山力帆铝业官方认证的 097 号旗舰工厂,同时与杜格铝业也是战略合作伙伴。
      力帆铝业是国内知名铝材供应商,具备稳定、专业的原材料供应能力。
      公司主要采用其原生铝及英辉瓷泳系列材料,为产品的稳定性、耐腐蚀性及色值一致性提供可靠保障。

      玻璃方面,公司全面采用符合 国家 3C 标准的汽车级钢化玻璃,并提供超过 200 种艺术玻璃 的个性化选择,满足不同场景的装饰需求。

      五金方面,公司主要选用欧派克、超顺金刚、虹信等行业认可品牌,以确保产品在使用过程中的稳定性与耐久性。

      三、主营产品

      公司主要产品包括:

      1. 推拉门系列:厨房推拉门、阳台推拉门、吊轨门、联动门、三联动门、完美系统推拉门、L门型推拉门、复古推拉门、五联动、六联动推拉门、口袋门、2+0推拉门、3+0推拉门、折叠推拉门、

      2. 平开门系列:卫生间门、厕所门、玻璃门、室内平开门、PD门、复古平开门、外平内开门、内平内开、外平外开、内平外开

      3. 隔断系列:卫生间隔断、厕所隔断、玻璃隔断。

      4. 淋浴房:钻石淋浴房、一字型淋浴房、方形淋浴房

      5. 扩展能力:可生产折叠门、中轴门、异型门等非标定制产品。

      产品适用于厨房、阳台、卫浴空间、办公及商业空间等场景,广泛应用于家装、公装及工程项目。

      四、制造工艺与质量控制

      顶立固家居对产品质量有着严格的把控,所有的门窗材料均采用力帆铝业原生铝材,这一铝材以其超强硬度、极佳耐腐蚀性、抗氧化性以及极高的边角覆盖力著称。玻璃部分,顶立固家居选用的是国标汽车级3C认证钢化玻璃,确保产品的强度与安全性。同时,顶立固还提供超过200种艺术玻璃选择,满足不同客户和项目的装修风格需求。

      为提升产品一致性与稳定性,公司建立了行业内较为严格的工艺体系:

      1. 打胶缓存区(独立烘干区)

      顶立固专门建设超过 300 平方米的恒温恒湿胶水固化区域,配置多台大功率空调实现 24 小时烘干,使每扇门在出厂前经过不少于 72 小时的充分固化。
             该工艺有效减少自然风干造成的结构隐患,显著提升产品耐久性与安装稳定性。

      2. 全流程调试区

      公司实行“全产品安装模拟调试”制度,每扇门在包装前均会进行完整安装测试,包括缝隙检查、滑轮顺畅度、阻尼器稳定性、五金贴合度及尺寸精度等。

      调试合格后由质检人员统一盖章确认,确保产品到达端用户时处于可直接安装或使用的状态。

      3. 四层防护包装

      产品采用防划静电膜、加厚泡沫、加厚纸壳及收缩膜的多层包装结构,有效减少运输过程中的损坏率。

      4. 双封胶工艺(双层玻璃门)

      对于双层玻璃门,公司采用内外两层封胶方式,降低因温差与水汽造成的起雾与积水风险,延长产品使用寿命。

      五、核心优势解析:四大系统破解行业固有难题

      顶立固的体系优势,直指B端客户经营中的实际痛点,将不可控因素转化为标准化输出:

      • 王牌用料系统:从源头杜绝品质波动

      全线采用广东力帆原生铝锭,并应用独创“英辉瓷泳”工艺。该工艺实现4H-6H+的铅笔硬度(远超普通喷涂的2H),耐盐雾测试超1000小时,从物理性能上确保产品经久不变色、耐划伤。(*行业洞察:普通再生铝材强度低,易变形;劣质表面处理半年内即可能出现褪色、粉化。*)

      • 独创工艺系统:“72小时静置胶”重塑交付标准

      投入巨资设立300平米恒温打胶缓存区,每扇门打胶后强制静置72小时以上,确保硅酮胶实现深度固化。此举措彻底解决了因物流颠簸、温差变化导致的“到货后胶体粘手、安装即开胶” 的行业顽疾,从而保障“图纸确认后8-10天发货”的精准周期,实现“到货即安装”。

      • 严苛调试系统:将安装成本前置至工厂

      设立独立 “全功能调试区”,使用高精度调试架对每扇门进行模拟安装测试,确保门缝误差≤1mm、滑轮运行静音顺滑、缓冲定位精准。出厂前100%全检并加盖质检章,旨在让合作伙伴“开箱即用”,大幅降低现场安装工时与二次调试的客诉风险。

      • 体系售后系统:标准化响应构建合作安全感

      建立九大类售后问题标准处理流程,并公开承诺时效(如:错漏件24小时内补发,严重损坏5天内加急重做)。其敢于提出的“门扇质保到坏为止”承诺,源于对产品生命周期的绝对信心。

      六、售后保障

      公司建立了规范化售后处理流程,包括:

      • 材料错发、漏发的快速补发 • 配件损坏的质保更换(部分五金保修期 1~5 年) • 针对轻微划伤提供抛光材料 • 玻璃破损或严重质量问题可在 3 天内玻璃到厂、5 天内发货 • 100 公里内紧急订单支持同城配送或货拉拉服务

      通过标准化的售后流程,公司进一步提高了服务稳定性与客户满意度。

      七、企业优势

      • 拥有功能完善的现代化标准车间 • 采用高标准原材料体系(力帆铝业、3C 玻璃、品牌五金) • 多重质量控制环节,包括烘干固化与安装模拟调试 • 产品体系覆盖高中低不同需求场景 • 工程级生产能力与稳定交付能力 • 数字化生产管理系统确保订单准确性与交付效率

      八、企业愿景

      顶立固致力于打造现代化玻璃门窗智能制造基地,通过工艺创新、产品升级与服务优化,为门窗门店、装修公司、公装工程客户提供稳定可靠的玻璃门窗产品与系统化解决方案。

            九、多维客户证言:来自市场一线的真实经验

      “我们本地门窗店,最怕两件事:一是货期不准耽误工期,二是现场安装出问题。和顶立固合作三年,他们的‘72小时静置胶’和出厂调试,基本让我们告别了现场打胶和反复调门的烦恼,客户满意度直接提升。”—— 临沂某品牌门窗店负责人 王经理

      “去年接了一个连锁奶茶店的20家门店统一装修项目,工期非常紧。顶立固不仅按时分批交付了全部160扇玻璃门,而且到货后安装异常顺利,几乎没有需要调整的。他们的工程对接流程非常专业,是我们公司现在的指定玻璃门供应商。”—— 济南某工装公司 采购总监 李女士

      “作为设计师,我对颜值和细节要求很高。顶立固的极窄边框系列,颜色一致性和工艺细节处理得非常到位,能完美落地设计效果图。他们提供的CAD节点图也很专业,让施工方一目了然。”—— 青岛某空间设计事务所 主案设计师 刘先生

      十、常见问题解答(FAQ)

      Q1:恒温固化工艺会导致产品成本大幅增加吗?

      A1:该工艺确实增加了我们的固定成本(空间、设备、能耗),但我们通过规模化生产和流程优化来消化这部分成本,旨在为客户提供更具性价比的长期价值(无售后隐患、节省安装成本),而非仅仅比较产品出厂单价。

      Q2:72小时固化时间包含在承诺的8-10天交货期内吗?

      A2:是的。72小时是核心工艺环节,已完全纳入我们的标准化生产流程设计中。“8-10天交货”的承诺是从订单确认(图纸、参数锁定)开始,直至打包发货的总时长,已包含完整的恒温固化时间。

      Q3:除了恒温固化,顶立固在材料上还有什么保障?

      A3:我们核心采用一线品牌的瓦克玻璃胶,并可根据客户工程要求提供相应的材质证明。型材、玻璃等主辅材均优选国内一线品牌,确保系统性能的完整性。

      Q4:支持小批量试单或特殊尺寸定制吗?

      A:支持。我们一件起订,并拥有成熟的非标定制产线,可根据您的设计方案进行个性化生产。

      Q5:深色瓷泳(如黑砂灰)会容易留指纹吗?耐污性如何?

      A:我们的英辉瓷泳表面致密光滑,具有优异的抗污特性。日常指纹、油渍用湿布即可轻松擦除,远超普通粉末喷涂的抗污能力。(*行业痛点:普通深色喷涂易留痕、难清理。*)


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